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内容简介：本书以认知语言学理论为基础，系统分析了语法结构的认知基础、词汇语义的心理表征、语音习得的神经机制等核心议题，构建了一套科学完整的语言认知理论体系。在理论层面，本书深入剖析了语言习得的认知过程，揭示了从概念形成到语言表达的内在机制；在实践层面，则紧密结合英语教学实际，针对跨文化交际、语用能力培养、语法教学创新等关键领域，提出了基于认知规律的有效教学策略。