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内容简介：本书第一章梳理核心概念、理论基础与发展阶段，剖析落实自主决策的原则与路径。第二至八章则按来园、体锻、学习、游戏、盥洗餐点、散步午睡、离园的环节脉络展开，各章节均采用“理论阐述+典型案例”的架构。理论层面结合儿童心理与教育理论，拆解自主决策的要点、难点与策略；实践层面通过真实案例，呈现决策过程、教师引导方法与教育成效，让理论转化为可借鉴的实操方案。