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内容简介：本书收集整理了30多位幼儿园一线教师的课程故事，他们长期扎根教育实践一线，传承陈鹤琴先生的“活教育”思想，详实记录一日生活，从看见儿童到读懂儿童，支持儿童的螺旋式变化，支持儿童的学习与发展。具体课程故事如“王二小”充分呈现红色文化中的教育价值；“垫子”游戏体现教师和幼儿共同回归自然，利用自然资源开展自主游戏的全过程；“晒秋”游戏呈现儿童在四季中的探究与发现，等等。所有的课程故事均来自教师和幼儿的实践，充分呈现了幼儿园以游戏为基本活动主张下，高素质教师团队丰富饱满的教育实践成果。