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内容简介：本书围绕高职院校思政工作协同创新展开多方面论述。开篇阐述其基本内涵，涵盖定义、核心特征、历史传承与领域扩展；随后介绍协同创新的背景、研究进展、理论支撑及基本维度；接着，从把握教育根本问题、坚持立德树人、定位教育目标和构建全面发展教育体系四方面，明确思政工作协同创新的基本导向；在此基础上，针对思政工作的主体、内容、方法分别进行研究，分析现存问题并提出协同创新策略；最后，探讨协同创新机制的构建原则、具体机制及实施策略。