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内容简介：本书以“四有”好老师标准为核心框架，分别从“理想信念”“道德情操”“扎实学识”“仁爱之心”四个维度，系统阐释新时代高校教师育人的理论内涵、体系逻辑与价值追求。每一章均遵循“理论阐释+育人札记”的结构，前半部分立足教育规律、紧扣时代要求，深入剖析育人理念、现实困境与体系构建；后半部分对应收录本人的“育人札记”，这些文字源于日常、发自本心，记录着教学中的感动、育人中的思考、成长中的坚守，真实呈现一名普通高校教师躬身实践、行稳致远的育人历程。