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内容简介：本书从自我认知、生涯与职业探索、生涯与职业规划等方面对国际高中学生的学习与生涯规划进行了阐述。本书紧密结合人工智能时代和大数据发展的新趋势，以TPES理论为基础，在整合通用的职业生涯规划理论的基础上，探讨了学生对环境的认知，学生职业规划的痛点、难点和重要性，学生对自我的认知，TPES理论(人格14心座与合不合理论)的解析与应用，学生职业生涯发展方向的定位，学生职业能力的发展与培养，职场发展趋势与学生职业生涯规划的完善，学生职业生涯规划的工具，学生职业生涯规划的实例等内容，旨在对学生进行系统精准的职业生涯规划和就业指导。