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内容简介：本书围绕“总论”“学前教育与儿童成长”“女性文化与女性发展”“家庭建设与家校协同”四个部分，既收录部分专家学者已发表的相关成果，又编选部分专家学者近两年提交的参会论文。这些文章主要从教育、社会、文化等多重视角出发，探讨儿童成长、家庭建设和女性发展的内在机制和影响因素，其研究对象包括学前教育、家庭教育、女性教育以及家庭伦理、家庭文化、性别文化等方方面面。