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内容简介：本书着重探讨高校体育心理学的教学理论，并提供课程设计与实施的指导建议。本书主要内容包含体育教育心理学、高校体育教学创新、体育后备人才心理学等几大方面。具体内容有体育学习动机、体育教育中的情感教育、高校体育教学创新、体育教学中的心理学设计、体育学习中的主导心理因素与思政引领等。