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内容简介：本书聚焦核心素养视角下的劳动教育，以小学语文教学渗透劳动教育为重点研究方向，系统梳理了我国小学劳动教育的发展历程，明确核心素养为小学劳动教育指明发展方向，阐释了劳动教育融入小学课堂教学、渗透于小学语文教学的必要性与价值意义。书中通过开展现状调查，剖析了当前小学语文教学渗透劳动教育存在的问题及成因，围绕小学劳动教育课程资源开发与利用，从资源观树立、开发能力提升、保障机制完善等多方面提出建设思路，同时针对小学语文教学渗透劳动教育明确了具体实施路径。此外，本书还进一步梳理了新时代小学劳动教育落实核心素养的成效与现实困境，从教育观念转变、课程建构、渠道拓展等维度提出改进方向，针对小学劳动教育中的家校合作问题，梳理现状后提出推进组织建设、明确各方职责的实践对策，为核心素养背景下小学劳动教育的开展提供系统参考。