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内容简介：本书是一部关于小学数学项目式学习的实践研究的著作。项目式学习作为连接学科知识与现实生活的桥梁，为小学数学教学提供了实践路径。本书先从小学数学项目式学习的理论基础出发，深入剖析基于核心素养的小学数学教学与项目式学习，探讨小学数学的生活化与项目式学习策略，进一步结合信息技术赋能，从多元视角拓展小学数学项目式学习维度，最后通过主题设计案例，构建小学数学项目式学习的评价与反思。