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内容简介：本书立足于新时代“立德树人”根本任务，聚焦高校思政课程与课程思政如何同向同行、形成育人合力这一核心议题，遵循“理论奠基一现状分析一机制构建”的逻辑理路，厘清协同育人生成逻辑、理论基础与构建原则，并运用扎根理论等方法，实证解析协同育人机制的建设成效与挑战，进而从组织协同、学科协同、课程协同、教师队伍协同、激励保障协同五大维度展开，阐述协同育人的实施路径与长效机制，试图为新时代高校实现“三全育人”提供理论支撑与实践参考。