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内容简介：工匠精神作为一种劳动价值观念和实践发展诉求，其内蕴着生存智慧、劳动态度、道德情感和价值追求，具有鲜明的理论特色、实践特色、民族特色和时代特色，是适应时代发展进步要求、实现中国不断创新发展的精神动力。如何培育和践行工匠精神，为加快发展新质生产力、扎实推动高质量发展提供更坚实的人才储备和思想基础，是新时代高校教育必须回答好、实践好的问题。本书以高校工匠精神培育与思政课程融合为研究对象，挖掘高校工匠精神培育与思政课程融合的理论意蕴、梳理其基本现状并提出相应的对策路径，既有助于丰富高校思政课程内容、提升高校思政课程实效，也有助于彰显工匠精神时代内涵、促进工匠精神的传承与发展。