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内容简介：本书从积极心理学视角出发，深入研究积极道德情绪与大学生创造力的关系，具体包括积极道德情绪的激发与评估，积极道德情绪对大学生创造力的作用机制、内在机理与实现路径等。研究结果在学术层面，能够丰富人们对于创造力结构、影响因素、发展规律，以及情绪、道德与创造力三者关系的理解；在实践层面，能够实现高校思政教学与大学生创造力培养的有机融合，从而探索出一条大学生创造力激发与培养的新路径。