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内容简介：本书共分为六章，内容涵盖高校思想政治教育工作的基本概念、原则、主客体关系、现状与转型、评价体系探索以及评价指标体系的设计与组织实施。通过对高校思想政治教育的主体与客体、工作过程与途径、条件与环境、成效与发展等方面的深入分析，构建了内容全面、指标合理、方法科学的评价指标体系，力求为高校思想政治教育工作的评价提供科学依据和实践参考。