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内容简介：本书首先为绪论，主要对本书的研究背景、目的、意义以及国内外研究现状进行简要阐述，为以下章节的撰写奠定基础，第一章为认识成长型思维，对成长型思维的内涵、成长型思维的价值、意义以及理论基础进行简要阐述，第二章至第八章分别对教师专业发展概述、基于成长型思维的教师专业精神发展、基于成长型思维的教师专业知识发展、基于成长型思维的教师专业能力发展、基于成长型思维的教师数字素养的发展、基于成长型思维的教师专业发展评价以及基于成长型思维的教师专业发展趋势进行研究。