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内容简介：本书聚焦数字教育领域的著作权现实问题，立足我国教育数字化转型的发展实际，系统梳理了国内数字教育从起步到深化应用的完整发展历程与当前建设现状。研究围绕“创新保护-资源共享-侵权规制-前沿应对”的核心逻辑逐层展开，既从理论层面厘清数字教育作品的可版权性、权利归属规则，也结合合理使用、法定许可等制度探讨著作权限制边界，参考域外相关制度经验平衡版权保护与教育公共利益的关系。书中归纳了数字教育场景下的著作权侵权认定规则与多元救济路径，同时专门回应了人工智能融入教育场景后带来的伦理与著作权新挑战，最终从立法完善、司法效能释放、平台版权治理三个维度提出适配我国国情的数字教育著作权综合治理方案，为教育数字化进程中的版权制度优化、产业健康发展与公共教育资源普惠提供学理参考与实践指引。