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内容简介：本书围绕“什么样的人生才是美好人生、如何成就美好人生、教育怎样承载编绘美好人生的使命”三大核心追问逐层展开论述。全书提出“用心灵点亮心灵”的教育核心价值，明确教育者引领心灵成长的核心作用，厘清学生工作培育和谐美好之人的核心内涵，系统落地“五个四”育人工程：依次阐释“人到、心到、情到、责到”的“四到”育人要求，“念其好处、宽其短处、扬其长处、成其念处”的“四处”育人方法，“共理、共情、共声、共向”的“四共”育人路径，以及“交得上心、引得好路、燃得起火、成得了才”的“四得”育人目标，从学理支撑到实践落地搭建起完整的育人体系。