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内容简介：本书以深度对话形式梳理朱桂香六十余年教育实践，构建“专业发展-学科革新－办学转型”三维研究体系。全书围绕四大核心领域展开：朱桂香首创的“注音识字提前读写”教学法破解小学语文改革瓶颈；其“教学优先、管理赋能”双轨模式重塑学科建设与行政管理协同机制；在民办教育领域，她创建的“六园品牌”课程体系及小班化、“双语双脑”教学模式成为特色办学标杆；该校新世纪学校民转公实践，为民办教育转型提供可复制的系统方案。