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内容简介：全书以“修己、立己、达人、成己”为进阶脉络，阐述教师超越名利、追求内在成长与幸福的路径。“修己”讲述个人成长根基，包括初心萌发、关键引领与专业提升；“立己”叙述在实践中确立教育信念，如学校管理担当、视野拓展与培训创新；“达人”聚焦以爱与智慧赋能他人，含学生引导、家校矛盾化解等；“成己”呈现从实践到理论的升华，涉及学术研究、管理思考等。