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内容简介：全书以理论为基础，明确生命教育与跨学科教学的内在契合点与教育价值，进而围绕生命认知、情感、责任三个维度，确立各学段教学目标。在内容构建上，强调生命关联、学科融合与实践性，通过主题式、问题式等教学形式，整合语文、生物、道德与法治、艺术等学科资源。在教学实施上，提出多元模式与方法，注重情境体验与资源整合，并建立发展性、整体性的评价体系。最后，本书展望部分剖析实践挑战与发展趋势，从教师发展、资源建设、机制完善等方面提出推进建议，旨在为生命教育的跨学科实践提供系统化、可操作的实施路径。