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内容简介：本书以新时代为背景，以提升国家创新体系整体效能为目标，对高等学校在其中的角色与作用展开了研究。全书分为11章，内容包括：高等学校参与国家创新体系建设的理论内涵、高等学校提升新时代国家创新体系效能的国际经验、高等学校提升新时代国家创新体系效能的国内探索、高等学校提升新时代国家创新体系效能的作用评价等。