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内容简介：本书立足高校教育教学实际，将教育心理学核心理论与高校学生心理发展实践融合，探讨高校学生心理培育的关键维度与实施路径。全书紧扣高校学生认知、个性、学习、情绪、群体心理等核心发展领域，结合高校教育场景的特殊性，兼顾理论的科学性与实践的可操作性。书中通过整合多维度心理培育方法，破解高校学生心理发展中的重点难点问题，助力高校学生提升认知能力、完善个性品质、优化学习效能、增强情绪管理能力，同时规范高校群体心理干预与心理教育实施流程，推动高校心理教育工作规范化、科学化发展，为培育全面发展的高素质高校人才提供理论支撑与实践参考。