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内容简介：本书聚焦数智时代高职院校心理育人的现实需求，构建了“理论根基-实践构建-应用案例”三位一体的二级心理辅导站建设与育人体系。第一部分明确理论支撑与建设定位，深入剖析积极心理学等核心理论的数智适配逻辑，梳理国内外研究实践现状，界定辅导站作为特色化心理育人一线阵地、数智化服务桥梁的核心定位与职责，研判技术融合、本土化适配等发展趋势。第二部分围绕实践构建核心维度，从数智化育人环境打造、专业化与朋辈协同队伍建设、数智化心理育人活动设计、危机干预数智化实施等方面，提供具体建设路径与操作方案。第三部分呈现多元实践案例，涵盖常规心理活动创新、危机干预全流程、学生职业核心素养培育等场景，并通过多维度评估提炼可复制推广的经验。