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内容简介：本书以《中华人民共和国家庭教育促进法》等政策精神为指引，系统回应幼儿园在家庭教育指导中的责任与使命，融合跨学科理论视角与深人实证调研，全面梳理家庭教育指导的核心概念、现实困境及家园社协同育人的实施路径，创新构建“赋能型指导模式”，推动家庭教育指导从“单向输出”迈向“双向共生”。