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内容简介：导学关系是研究生教育的核心纽带，是高校落实立德树人根本任务的关键场域。它不仅是知识传承的学术链条，更是价值塑造的精神纽带。导师以言传身教引领学术方向，以人格魅力涵养学生品格，在"导"与"学"的双向互动中，构建起兼具学术深度与思政温度的育人共同体。本书择取浙江大学研究生“五好”导学团队的典型样本进行案例分析和呈现，以期勾勒研究生与导师、学生与学者为追求真理之事业、知识创造之使命、价值实现之理想同向同行、共同奋斗的场景及模式。