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内容简介：本书考察了学业选拔制度对教育公平与效能的影响，考虑选拔制学校的扩张或取消是否会带来一个更公平、更有效的教育系统。着眼于学业选拔制系统下教育资源的分配情况，并考察其与学生家庭背景之间的关系，分析学业选拔制度是否会强化学生个人的家庭背景及其未来教育路径之间的关联。在教育效能方面，根据学生的学业成绩和高等教育参与模式，运用增值评价的方式，通过断点回归等模型对选拔制学校的教育效能进行评价。