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内容简介：本书从儿童绘本课程的科学分类入手，理论联系实际，逐一探讨了情感体验类、意志培养类、语言应用能力类和创造力类等儿童绘本课程的设计原则、基本模式和教学方法等。书中既有科学理论的分析和阐述，又有结合实际教学案例的可操作性的描述，既可加深教师对相关课程的理论认识和理解，又能直接引导教师将相关课程理论落实于课堂的教学实践。