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内容简介：本书以学者朱启华教授培养研究生的真实案例为研究对象，结合国内外相关理论研究成果，开展质性研究分析与理论框架构建，致力于复现研究生成长的关键节点，探寻核心应对策略。从研究生入门的“启程与选择”到走向学术生涯的“协同与成长”，全书以十个主题式章节展开，涵盖导师选择、学术基础、创造性思维等关键议题，不仅关注学术卓越的实现路径，更强调研究生的心理健康维护，致力于推动研究生教育质量与人文关怀的协同发展，以帮助研究生在不同阶段更好地成长。