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内容简介：本书以1949-1956年为研究时段，系统考察新中国初期高校教师思想政治工作的演进历程、实践逻辑与历史特点。运用思想政治教育史、历史学、政治学等多学科视角，突破单一研究范式，深化对高校教师思想政治工作规律的理论阐释，为新时代培育立场坚定的高校教师队伍、落实立德树人根本任务提供历史借鉴。