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内容简介：本书依托于对康德哲学原著的深入考察和国内外相关研究成果，站在哲学、教育学、社会学等多重视角，康德道德教育思想的本质、内容、哲学来源及其价值等方面得以深入明晰和系统性阐发。并从现实角度分析康德道德教育思想及其实践的积极意义与消极意义，应当以唯物史观为理论基础，并基于马克思主义的思想本位，对康德道德教育思想的价值进行分析，力争对其有客观评价和正确认知。