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内容简介：本书分为理论篇与实践篇，理论部分系统解析项目式学习的概念、特点、要素、价值及其理论，深入探讨其目标设定、原则及实施策略，以筑牢学术基础。实践部分精选覆盖小班至大班的典型案例，完整呈现从项目启动到复盘反思的幼儿园项目式学习全过程，并辅之以专家指导与实用工具，如评价量表、教学支架和个别化指导方案。