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国家实验室资源协同供给模式研究
本书从国家实验室所需资源供给视角出发，借助多案例分析和定量检验凝练出了由协同环境、协同主体、协同行动、协同规则和协同程序五部分构成的国家实验室资源协同供给模式，并基于扎根理论梳理出了资源产出、模式完备性、人员境况等影响此模式有效运行的关键因素。
寻常中的变化—中世纪晚期英国农民生活消费
本书对中世纪晚期英国农民衣、食、住、行，以及教育、礼庆、娱乐等生活消费内容进行研究，以“自下而上”的视角考察社会底层民众寻常生活的方方面面，展现人民群众真实的生活与斗争，把微观社会历史置于宏观趋势之中，在历史的细微之处追根溯源。
马克思早期政治哲学思想的演变和发展
本书各章基于MEGA2文本，具体考察了马克思《博士论文》时期的自由主义政治哲学、《莱茵报》时期的共和主义政治哲学、从《黑格尔法哲学批判》到《关于费尔巴哈的提纲》的哲学共产主义政治哲学、从《德意志意识形态》开始的科学共产主义政治哲学。以政治哲学形成和发展的视角来考察马克思的早期思想发展史，是本书的创新
典籍翻译评价原理与评价体系构建
本书是对翻译批评特别是典籍翻译批评研究的深化与细化，作者重新定义翻译、典籍等概念，首次厘定翻译批评实践与理论研究的“主范式”和“次范式”，基于批评的本质是评价这一逻辑起点，在社会建构主义价值评价理论观照下，探讨了典籍翻译批评的评价原则、评价标准、评价体系构建及评价程序与方法等问题并以文学典籍英译批评
新闻商业模式创新—理论、实践与案例
本书对当下新闻商业模式创新实践案例进行扫描和剖析，精选《卫报》《华盛顿邮报》《环球邮报》《财新》等11个国内外新闻机构的创新案例，透过个案研究，揭示新闻业如何在数字化浪潮中寻找新的生存与发展之路。
AIGC文图学—人类3.0时代的生产力—productivity in the age of humanity 3.0
本书共11章，内容包括：人类3.0时代的AIGC、为什么我们需要知道AIGC、AIGC工具与技术、AIGC文图学、AIGC的图像文本、AIGC的影音文本、AIGC在教育和学术研究、AIGC在传播和新媒体、AIGC的伦理思考和版权问题、AIGC的文化影响和未来展望。
游说、竞选捐款与美国政治腐败
本书立足于大量文献、数据、案例与监管法律法规，对比联邦竞选财务系统的理想与现实图景，继而以阿片危机中的大制药商和大规模监禁中的私营监狱公司为透视点，探究大公司、大捐款者和特殊利益集团如何通过滥用游说、旋转门、超级政治行动委员会和暗钱组织，与候选人构建实质上的协调并实现利益交换，剖析其对立法，司法行政
信念的哲学分析
此项研究集中于“信念的本质”这一中心议题，拟就信念这种心智现象的形而上学、语义学、认识论、规范性、信念与理性行动的关联等具体问题展开探究。尝试梳理休谟信念理论的基本主张，建立起一个进行分析和讨论的理论平台；对二十世纪几种重要的信念理论做批判性讨论，特别是清理几个重要的争论等。
仁爱与严苛的统一—拜占庭《法律选编》研究—a study on the Byzantine Law Ecloga
本书主要内容：拜占庭帝国作为罗马帝国的延续，不仅在疆域上囊括了帝国东部大部分领土，在政治和法制上也进一步继承和发展了其政治模式和法律制度。因此，法在拜占庭帝国史上占有重要地位，各朝皇帝均积极致力于法律编纂活动，如《狄奥多西法典》和《民法大全》构成了罗马帝国晚期(早期拜占庭帝国)向中世纪拜占庭帝国转型
高维艺术与智能技术的融合研究
本书以艺术的高维化和技术的智能化的交叉融合为研究内容，探讨了智能技术对艺术创作和传播的深刻变革。从高维艺术的视角，对大到宇宙、天体，小到细胞、蛋白质的结构等进行了展示。作者利用算法编程实现了混沌分形的复杂性高维突破，展示了分形艺术的独特审美价值；进行了智能技术支持的音乐可视化和图像可听化等交互设计和
社交媒体时代的亲子微信沟通研究
本书阐述了亲子沟通作为亲子关系的核心内容，对青少年的心理发展具有深远影响。如今，以微信为代表的线上平台为父母与青少年的沟通提供了新的渠道。我国父母与青少年子女如何使用微信沟通，哪些因素在影响着父母与青少年的微信沟通，父母与青少年的微信沟通给亲子关系带来了什么影响。书中开展了三项研究、六项子研究，在问
马克思和卢梭的思想关系研究
本书旨在厘清马克思和卢梭的思想关系，主要考察马克思思想来源中的卢梭因素。卢梭形成了一套以“公意”为核心的政治哲学体系，康德和黑格尔是卢梭政治哲学遗产的继承者，直接或间接地影响马克思思想的形成和发展。卢梭对马克思的影响贯穿其一生，马克思对卢梭的态度经历了从赞赏到批判再到超越的历程。
校园“零”欺凌计划—中小学教育者校园欺凌防治工作使用工具书
本书为中小学教育者提供关于如何在一线工作中有效开展校园欺凌防治工作的实操方案。首先为学校管理者提供了校园欺凌防治工作体系及其标准。其次为班主任提供了校园欺凌行为的判断标准、体验式反欺凌主题班会方案，以及欺凌萌芽行为、一般欺凌行为和突发严重欺凌事件的处置流程和应对策略。最后为心理健康教师提供了欺凌者和
借鉴与重构—教师教育案例课程开发研究
本书基于课程开发理论，以中国教育专业学位人才培养为指向，阐述教师教育案例课程开发问题。通过梳理案例教学发展脉络，阐释各学科领域案例教学基本理论，明晰教师教育案例课程的发展基础和趋势。
基于重要度的基础设施韧性研究
本书以基础设施为对象，重点提出基于重要度的基础设施韧性管理思路，创新性地阐述在多灾害连续损伤和维护过程中基础设施如何快速恢复和重构的问题，填补了以重要度视角识别基础设施薄弱环节的空白，增强了其抵御自然灾害的快速恢复能力。读者可以通过本书内容了解当前基础设施韧性的热点问题、挑战和趋势，同时，通过具体的
比较文学视域中的神话叙事研究
本书在比较文学与文化的视域中，分析诸多经典案例，探明不同文本之间的流动性、互通性和变异性，以疏明神话叙事的深层文化结构。
人口质量、代际扶持与居民家庭消费行为研究
本书利用家庭微观调查数据，构建涵盖有关家庭成员健康、教育与婚嫁信息的微观样本，聚焦人口质量因素，探讨人口质量、家庭“养老抚幼”代际扶持负担对家庭消费的影响，并提出一系列政策建议。
中国职业安全健康合作治理研究
本书立足职业安全健康治理的现实复杂性，系统剖析了多主体共生交互机理，结合中国典型职业病的治理实践，构建了心理距离视域下的合作治理理论模型与绿色劳动测度体系，运用复杂适应系统与神经网络仿真揭示了多情境下主体行为决策的演化路径。以“人民性”为根本价值锚点，提出涵盖八大要素的绿色劳动理论，推动从单向管控向
中古河东裴氏谱系形成史论
本书系统考察了中古大族河东裴氏的谱系形成过程，认为其谱系并非单纯的血缘记录，更多的是历代叙述者基于现实需求不断回溯、选择与重构的结果。研究以《新唐书·宰相世系表》为切入点，比较裴守真、裴滔所修谱牒的叙述差异，指出唐代的“河东裴氏”是多个家族在谱牒层面的整合，而非一个实体血缘组织。
欧洲国家民族建设问题研究
本书围绕“国家民族建设”这一现实议题，以欧洲主要国家和欧盟为考察对象，对21世纪以来法国、英国、西班牙、比利时、丹麦、瑞典、挪威等少数族裔或移民问题尤为突出的国家进行了目标与路径、政策与问题方面的比较研究，同时对欧洲整体面临的殖民历史遗产、难民危机等共性问题从“共同体团结”的视角作出了分析和评判。
南大亚太评论(13(2025年第2期)):区域国别研究的中国自主知识体系构建
本书以“区域国别研究的中国自主知识体系构建”为核心主题，汇集了国内相关领域学者的多篇研究成果。开篇特稿为沈志华《美苏冷战与战后“经济全球化”的历史进程》，从大历史维度梳理冷战与全球化的关联，为专题讨论铺垫了宏观历史背景。
地方治理视角下PPP模式多主体的风险分担
本书基于地方治理视角，以PPP模式中政府、项目公司、贷款金融机构等多方参与主体之间的风险分担为研究对象，识别与评价PPP模式的风险层次结构、研究PPP模式多主体之间风险分担演化博弈过程、分析PPP模式风险分担政府监管博弈路径、提出PPP模式风险分担机制的政策建议等，以“利益共享、风险共担”为合作理念
马克思主义哲学体系研究·历史演变与基本问题（第二版）（全二卷）
本书对马克思主义哲学体系的历史演变及其基本问题进行了深入考察和学术思考。“上卷”重新审视了苏联马克思主义哲学体系的形成与特征；研究了辩证唯物主义与历史唯物主义体系在中国的形成与确立，着重分析了中国学者对马克思主义哲学体系的反思与重构；重新审视了西方、东欧、苏联学者对马克思主义哲学体系的反思与重建。“
张岱年综合创新文化观
20世纪以来“中国文化向何处去”的问题是中国面临的首要重大问题，在这一问题上有三种不容忽视的文化主张：自由主义全盘西化论、保守主义儒学复兴论和马克思主义综合创新论。张岱年先生是马克思主义综合创新论的理论奠基人和重要阐发者，本书从历史和理论双重维度展现张岱年先生“综合创新”文化观的全貌。历史纬度：梳理