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造像
本书描述了作者创作雕塑《烈焰青春》作品过程中的所思所想，以及艺术家数十年的艺术创作历程，并对当代雕塑尤其是主题性雕塑创作的观念、主题、语言、风格进行了剖析。
刘明明—不设限的人生
本书以刘明明的人生经历为切入口，从个人成长、职场进阶、爱与婚姻、人际交往等年轻人较为关注的几个方面展开讲述，回应当下年轻读者的困惑和焦虑，并提供了自我提升、职场进阶等方面的经验和方法。
中国建筑史—手绘全彩图本
本书将历史文献与实例调查相结合，揭示了中国历史建筑的设计规律和技术要点，展现了中国建筑的历史成就和形制特征。书中首先阐明中国建筑的基本特征，继而提出建筑史分期，然后转向中国古代建筑的两部“文法课本”——宋代《营造法式》和清代《工程做法则例》，并对两部传世“课本”进行了内容梳理。从第二章开始，再以这两
中国改革开放全景录:重庆卷
本书全面记录了改革开放40年来，重庆从四川省下属城市，经历了计划单列、直辖，并向着建成内陆开放高地、山清水秀美丽之地的目标而迈进的历程，以及重庆在政治、经济、文化等方面发生的日新月异的变化。书稿图文并茂，生动形象。全书包括重庆改革开放40年发展历程、老工业基地旧貌换新貌、加快推动城乡发展一体化等九章
新媒体时代大学生线上自主学习激励机制构建研究
本书是一本研究新媒体时代大学生线上自主学习激励机制构建的学术专著。2020线上教育蓬勃发展以来，我国高校大学生的学习方式发生了改变，国内高校课程以面授为主的传统教学方式转变为在线教学与传统教学并行的方式，高校师生共同经历了不同寻常的学习体验。面对当今大学生线上学习存在的问题，作者们认为在进行线上教育
禅者的初心
本书是日本禅师铃木俊隆坐禅时的演讲辑录，由其弟子整理成书，阐述了禅修“正确的练习”“正确的态度”与“正确的理解”，旨在引导读者通过禅修认识自我、体悟原初本性、获得内心的平静与自由。铃木俊隆从坐禅时的正确姿势、呼吸时的心念专注、打坐时的心绪波动等日常生活情境切入，延展到事物本真、存在本质、原初本性、无
补课札记 暮年漫谈
《补课札记》是费孝通晚年对学术生涯的系统性回顾与补遗。他以“补课”为名，重新梳理社会学、人类学的核心理论框架，反思早期田野调查(如《江村经济》《乡土中国》)的局限，并结合全球化背景下中国社会的转型，提出对学科发展的新思考。书中既有对马林诺夫斯基、潘光旦等学术前辈思想的重读，也包含对中国城乡关系、文化
天风吹我
本书是黄济人的自传体小说，详细叙述了他在成长过程中的奋斗经历。作为国民党投诚将领的后代，黄济人早年因父亲入狱、去世而面临生活困境。在青少年时期，由于身份问题，他失去了升学与就业的机会，尽管青春光彩不再，但他对文学的热爱未曾减退。通过不断努力，他逐渐走出困境，开辟了自己的文学道路，最终成长为一位著名作
逢春
本书讲述了尚书府大姑娘冯橙在街上看猴戏时被人掳走，醒来后发现在一辆疾驰的马车上。在她经常救济的一只野猫来福的帮助下，她挣脱束缚从马车上逃离，跌落悬崖后被路过的成国公府大公子陆玄救下带回京城。冯橙回家后发现卷入与成国公府二公子陆墨私奔的流言，而陆墨正是陆玄的孪生弟弟。陆墨与冯橙陷入同一个阴谋而失踪，陆
似锦
本书主要讲述了女主姜似本与安国公第三子季崇义自小便有婚约，满怀憧憬的姜似却在快要成婚前无意中发现未婚夫爱上了别人，还要在婚礼前与心上人私奔。失望的姜似设法揭露了季崇义的私奔计划，成功退婚，并在机缘巧合下认识了化名“余七”的七皇子郁谨。二人携手共历艰难险阻，改变自己、家人的命运，也在这个过程中逐渐看清
九州：天空城
本书以羽族为主角，故事围绕羽族强大的象征“天空城”展开。天空城内的大贵族接连遇害，城内出现神秘妖虫和怪物，一时间风声鹤唳，人心惶惶。原本混入城中的杀手萧轻盈被困城内，于是打算去找她未曾蒙面的父亲，结果发现他已亡故，也因此结识了他父亲的房客，赌场老板洛夜行。萧轻盈觉得父亲死得蹊跷，于是决心查找真相。
幻镜·志异千年
本书收录小说作品11篇，文学评论2篇，插画作品16幅。有以古典文本《西游记》《汲冢琐语》，以及“唐传奇”故事为蓝本的改编，也有具有志异故事气质的全新作品。
北极星暗光闪耀
本书分为三辑：第一辑聚焦家族往事与乡土记忆，以《北极星》《祖父记》等篇目回溯童年与故乡；第二辑聚焦莫言、余华等文学代表人物，通过作者的个体记忆保存文坛重要时刻，呈现当代文学现场的私密图景，构成了一部“作家群像志”；第三辑则以《心焕先生琐忆》《文学雷达骤停》等篇目，悼念蒋心焕、雷达、陈超、红柯等逝去文
洛基誓约书
本书是英国女作家乔安娜·哈里斯继《洛基启示录》后又一部北欧背景奇幻小说。故事延续以洛基为第一人称叙述者的写法，穿插诗篇式的文字，讲述在诸神黄昏事件后，灵肉分离的洛基前来人间寻求新的肉身以及重建阿斯加德的故事。
巴国春秋
本书探讨了巴人的起源，挖掘了史料文献中廪君巴人的故事，以考古发现为实物支撑，认为廪君巴人从清江流域时代开始，沿长江西行，最终建立了强大的巴国。巴人与楚人的关系尤为复杂，时而联盟，时而对抗，然而，随着秦国的崛起和统一战争的爆发，巴国最终被秦所灭，其历史也随之终结。但是，巴人的文化——图腾崇拜、巫术活动
精确科学的常识
本书共分为五章：第一章从基本的计数方法入手，用直观的例子介绍了加法、乘法等基本运算中存在的交换律、分配律等定理，进而逐步推导出了幂、排列组合、二项式定理等的含义和计算方法，并对“步骤”和“运算”这两个精确科学中的基本概念进行了定义和区分。第二章带领读者重温了几何中点、线、面等基本概念及其各自的属性，
芯时代：无所不在的芯片
本书侧重于芯片的应用场景，共10章，分为手机、计算机、汽车、灯光照明、移动通信、医疗、安防、人工智能、物联网、云计算等10个领域的应用章节，勾勒出芯片技术应用的全景图，让读者意识到芯片在人们现在的生活和未来的发展中都扮演着不可或缺的角色，由此引发对芯片技术发展、中国制造发展之路的深入思考。
虚拟经济有限发展法学理论视角下的银行法律制度变革
本书总结并提炼出了破解课题的全新思路——“虚拟经济有限发展法学理论”，并以此为中心，从虚拟经济运行安全法律研究总论、虚拟经济运行安全法律基础理论研究、虚拟经济运行安全法律观念探新、虚拟经济运行安全立法回应等四个板块，系统地研究论证了我国应如何从法律制度建设层面来确保虚拟经济的安全发展。本书包括银行业
银幕建构—导演创制的艺术
本书具体细化导演创作、制作、制片三种能力在影视剧创作与制作流程中的步骤，除绪论外，第二章“导演的职责与工作”讨论在拍摄前、中、后期导演的制片管理能力。第三章至第七章都将直接或间接讨论导演构思问题，研讨其孕育于影片定位——起始于剧作——发展于表演设计——落实于动作建构影片——完善于影像与声音编码影片的
国学根柢 世界眼光—中华优秀传统文化育人
本书主要内容是：第一章，国学经典涵养人文底蕴、第二章，课程指向培育理想人格、第三章，文化传播追寻大同梦想、第四章双创平台锻造实践能力、专题：用中华优秀传统文化育人的特色实践。立足单位特点强化品牌建设，具有一定的创新性、引领性、示范性。围绕“优秀传统文化育人”主题，将“传统文化”“讲好中国故事”与“立
未成年人心理发育问题—专家解析与支招
本书围绕未成年人常见的心理发育问题，如智力、语言障碍，三体综合征，口吃，孤独症谱系障碍、多动症等展开，针对各类问题进行专业的分析和相关知识普及，再依次分别针对患儿、家庭、学校等各个层面提出具体实用的建议。
从故事到研究—叙事探究如何做
本书是国际著名教育学专家、叙事探究方法论的创始人瑾·克兰迪宁的著作。该书阐明了叙事探究所包含的本体论和认识论观点，解释了叙事探究中经验故事(数据)的收集和分析方法，强调了叙事探究所包含的关系性伦理，指出了进行叙事探究实践需要注意的问题，并且辨析了在当今教育研究叙事转向的潮流中，叙事探究所坚持的主张。
融媒体时代中国文化外译传播机理研究
本书分7个章节探讨融媒体时代中国文化外译传播的有效机制及相关的理论问题：中国文化外译研究现状及其学术演化走向；国家翻译实践文化外译作品传播状况；中国文化外译传播面临的外部挑战；中国文学对外传播的典范例析；中国文化外译传播渠道；融媒体传播与外译方法及译才培养机理；中国文化外译传播认知机理偏误及对策。