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鬼谷子
本书融汇了鬼谷子毕生学术研究的精华，其价值不言自明。本书为传统文化读物、立身处世名著，实用性极强，为经久不衰的长销书。
传统文化中的人脉经营
本书从办事的能力、办事的姿态、办事的礼节、办事的技巧、办事的绝招、办事的艺术、办事的精神品格等方面全面而详细地介绍了各种各样的办事手段和方法，并通过一些生动而有趣的案例解析了那些会办事的聪明人是如何利用巧妙的方法和过人的智慧最终达成自己的目的的。
走近非洲—兴衰、蜕变与未来:
本书是一部关于非洲的科普图书，它将理论问题与游记形式相结合，在翔实史料和丰富实践考察资料的基础上，全景式描绘了一个立体、多面、真实的非洲，读者在欣赏作者非洲之旅中拍摄的生动照片的同时，深入了解非洲的历史、现状和未来，以及政治、经济和社会等方面。
融资力—企业资本运营制胜之道:
本书基本覆盖了融资的所有重要知识，详细介绍了融资的理论基础、融资模式的选择考量、多样化的融资模式运作和精细化的融资执行策略。本书摒弃了各种理论上的枯燥分析，立足于实战应用，通过丰富的案例，生动的图表，详细地展示了企业融资的落地细节、可能的风险点提示，帮助读者轻松掌握融资知识。
遇见敦煌—中国的壁画艺术
本书分为沙海遗珠、激荡岁月、盛世长歌、大漠风云以及长河落日五个部分，以时间为脉络，对十六国时期至元代的莫高窟壁画进行研究，对其创作技巧与美学价值进行分析。
现代临床护理实践与经典案例
本书内容包括：护理学基本理论、生命体征的观察与护理、神经科护理、心内科护理、消化科护理、呼吸科护理、内分泌科护理、妇产科护理、儿科护理、肛肠科护理等。
遇见咖啡
本书是一本带领读者走进咖啡世界、感受咖啡文化的书籍。它不同于传统的咖啡教材，而是用漫画的形式，生动有趣地介绍咖啡的起源、种类、制作方法、品鉴技巧以及背后的文化内涵。系统介绍了咖啡的起源、三大种类和产地、喝咖啡的好处，还讲解了咖啡豆的选择与加工、调配和挑选，让新手也能学会选择合适的咖啡豆。内容还涵盖了
儿科常见病防治与儿童保健
本书既包含专业的医学理论知识又与临床实践技巧相结合，对儿科常见病的预防、诊断、治疗及儿童保健等各方面进行了阐述。在常见病防治方面，涵盖了循环系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等儿科临床常见病和多发病，介绍了这些疾病的西医治疗，简要介绍了其中部分疾病的中医治疗和中西医结合治疗；还介绍了儿科常见疾病的
皮肤科常见病诊断与治疗
本书共十八章，内容包括：皮肤的结构、皮肤的生理功能、皮肤的免疫作用、皮肤病的诊断、病毒性皮肤病、细菌性皮肤病、真菌性皮肤病、变态反应性皮肤病、红斑丘疹鳞属性皮肤病等。
中医教你防脑梗
本书主要介绍脑梗死的概念、病因病机、先兆、临床表现以及中医防治脑梗死的多方面经验。中医治疗脑梗注重从整体出发，从饮食、运动、生活、心理等多方面，调整人体的阴阳平衡，强化脏腑功能，以达到防病、治病和“治未病”的目的。
子衿初语—小学语文教学故事与教学案例辑录:
本书真实记录了40多位小学语文一线青年教师的课堂教学故事，辑录了40多篇优秀教学案例。书中的教学故事用最质朴、纯净的语言，生动讲述着语文老师们在母语课堂里的深情守望，表达出青年教师对语文的热爱，对课堂的追求，和对成长的感恩。
语法分析导论—an introduction:
本书是一部关于语法分析的清晰的导论性教材, 为初学该学科的学生而设计。涵盖句法学 (短语和句子的结构) 和形态学 (词的结构) 两个方面, 为其配备了分析任何语言语法模式所需的工具和方法。向学生展示了如何使用规范的标记手段, 诸如短语结构树和构词规则, 以及文字描述, 鼓励学生通过各种各样的问题集和
义务教育课程标准(2022年版)教师指导:生物学
本书解读了新课标的理念及其核心内容，对如何将新课标的理念和要求融入课堂，如何落实和发展学科核心素养，如何实施基于核心素养的评价等一系列广大一线教师普遍关注的热点问题进行了解读，并根据新教材素材新、立意新、设计新等特点，提出了具体的教法指导，从新型课程观、教学观和学习观的视角阐述了基于学科核心素养的教
上海市中等职业学校药品食品检验专业教学标准
本书共两部分。第一部分为上海市中等职业学校药品食品检验专业教学标准，包括专业名称(专业代码)、入学要求、学习年限、培养目标、职业范围等；第二部分为上海市中等职业学校药品食品检验专业必修课程标准，包括职业健康与安全课程标准、化学分析技术课程标准、药学基础课程标准等内容。
爱上学习，成就未来—基于儿童立场的幼儿园信息化教学活动设计与指导:
本书以“刘琪学前教育特级教师工作室”以信息化教学为核心，构建“一纲两翼”研修体系与多种研修模式，丰厚普陀学前“适合教育”内涵。本书基于建构主义理论，以促进幼儿发展为导向，分析幼儿学习过程，提出幼儿园教师在信息化教学中基于儿童视角，引导幼儿主动学习的支持策略，提供可操作经验。
初中生英语写作指南—世外中学名师教你写作文
本书包括写作提升篇和中考实战篇，写作提升篇以过程性写作教学理论为指引，引导中学生在写作过程中学习运用相应写作策略，中考实战篇聚焦学生在写作过程中写作策略和写作能力的培养。
性别心理学
本书解析性与性别的区别、性别角色刻板印象的多重影响，以性别心理学为视角，结合生物、历史与文化背景，探讨性别角色、刻板印象及后现代性别困境。以讲故事的方式呈现独特性别视角，剖析性别观念与隐含假设，通过性别发展研究构建强调关系的新性别心理学，帮助读者理解自身与他人的性别认同。
26步, 做一件有结果的事—成功心理学实用指南:
本书浓缩26个基于心理学理论与咨询实践的步骤, 助你清晰设定目标、克服障碍、保持动力与自信。无论迷茫、倦怠或遭遇挫折, 它都能指导你坚持前行, 并享受追梦过程, 创造更多快乐。数万读者生活因此改变, 它同样能改变你。
民优计划—民办教师的成长故事:
本书是“民优计划”项目实施以来的生动缩影, 记录了参与该项目的中青年教师如何在项目研究与团队协作中突破自我、实现转变。书中不仅展示了领衔人带领团队克服困难的智慧, 还描绘了普通成员从“跟随者”成长为“引领者”的转变过程; 从数字化教学改革的勇敢探索, 到家校共育模式的温馨实践, 这些故事不仅是个人成
德智融合—素养导向的课程文化建设—上海市杨浦高级中学教师论文集
本书体现了杨浦高级中学的教育工作者对于漪老师“德智融合”的教育理念的传承、研究、践行——创设更加丰富、生动的教学情境，将“德智融合”的思想更好地运用在教育教学中，探讨课程改革的文化建设之路，真正担负起教师的教育使命。
对校园欺凌说“不”
本书从十个主题入手，以情景再现的形式，通过浅显的文字、清晰的结构，并配以风趣、幽默的漫话，让青少年了解预防校园欺凌的基本知识，正确认识校园欺凌的危害，明确识别欺凌行为，知道当面对各种欺凌场景时敢于对校园欺凌说“不”，让欺凌者知晓欺凌行为带来的后果、应当接受的教育惩戒措施以及要承担的法律责任。
师者微光以致远—上海市静安区闸北第三中心小学师资建设的思悟与实践:
本书着眼于新时代教育强国和教育现代化建设的整体背景, 聚焦学校教师队伍建设存在的问题, 以一种整体反思和叙事的方式对闸北三中心小学的教师队伍建设情况进行了系统总结, 既呈现了学校的具体做法, 并力图表达这些实践背后的逻辑思考, 能够为进一步优化学校教师队伍建设, 总结凝练可辐射的教师队伍建设经验提供
走进课堂的数学模型
本书专为初中数学教育精心打造，深入且系统地探究数学模型素养的培育。本书的一大亮点在于，紧密围绕课程标准，从剖析数学核心素养出发，引导读者层层深入理解数学模型素养的内涵、表现形式与价值。在内容编排上，紧密结合初中教材，将数与式、方程(组)、函数、几何等丰富多样的数学模型与教学实践深度关联，极具实用性。