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马丁·里瓦斯
小说以圣地亚哥1851年自由派的武装起义为政治背景，描写了大资产阶级、中小资产阶级和城市贫民之间的矛盾和斗争，是理解19世纪智利政治和社会不可或缺的资料。小说以马丁·里瓦斯与丽奥娜之间充满激情的爱情为主题，叙述了这一对青年男女如何冲破等级观念的束缚，最后在武装起义受挫时互诉衷肠，并在马丁越狱之后终成
新文化运动中的杜威—“实用主义”的变奏
本书聚焦20世纪初中国思想界在新文化运动背景下对杜威“实用主义”思想的引介与接受。作者详尽探讨了胡适、陶行知、刘伯明等知识分子如何借助翻译、演讲与宣传推动杜威思想在中国的传播，并深入分析这一思潮如何回应了当时中西文化交流碰撞中的精神困境。本书通过追溯“实用主义”在中国语境下的本土化历程，揭示其在思想
今训汇纂:两汉卷
本书汇合、纂集近百年来(1912-2011年)学界对于两汉时期汉语词义的考释成果，全面体现此项研究工作的总体成绩，并在此基础上作进一步的整合、考辨。全书共收词目12000余个，凡160余万字。基本体例是出条、注音、举证、释义，部分条目加有按语。
价值观教育的世界性视野—国外价值观教育现状调查与比较研究
本书分为理论基础篇、实证调研篇、国别特色篇、审思总结篇四大篇，共23章。理论基础篇主要论述价值观教育的时代境遇和战略意义，分析国外价值观教育历史沿革、主要理论和关键议题，为后续研究提供认识前提和理论基础。实证调研篇主要介绍国外价值观教育的调研设计、调研内容、调研渠道和数据分析结果。国别特色篇主要介绍
中国训诂学报(第十一辑)
本书设有文献语言考释、语言专题专论、语言工具书研究、重大课题专栏、青年学者论坛五个栏目，收录了《大理国写经〈护国司南抄〉俗字校考》《〈洛阳伽蓝记〉注本差异中的语法问题探析》《高丽本〈龙龛手镜〉疑难注音释义简札》等文章。
尽水之利—漳河东岸的国家与农民
本书以国家、灌区和农民三者关系为基本分析框架，梳理了漳河东岸地区水利灌溉的动态演变，并对这一进程中国家与基层关系的实践形态进行阐释。
北大语文论丛(第3辑):整本书阅读的缘起、问题与解决之道
本书聚焦“整本书阅读”，直面教学中遇到的问题，厘清“整本书阅读”的来龙去脉，结合研究者与一线教师的思考与实际案例，集中探讨了整本书阅读课程化现状、整本书阅读的测评与量化等问题，致力于寻找解决之道，为语文教育研究者和一线教师提供明晰的学理框架和教学案例。
数字时代的金融生态系统和战略—全球视角与新机遇—global approaches and new opportunities
本书由四个部分组成。第一部分概述了金融生态系统和去中心化金融的组成部分，并从经济角度出发，通过金融市场的创新对去中心化的金融体系做出了评估。第二部分概述商业生态系统的战略思维，评估了其演变与未来。第三部分对数字公司治理和可持续性进行了深入介绍，评估了可持续性和数字化转型之间的联系。第四部分，对估值、
创新实践—素养本位的美术微格教学—competency-based fine arts microteaching
本书紧扣“素养本位、育人导向、能力养成”的核心理念，创新构建了“一核三翼”美术微格教学体系——以素养本位为核心，以融合性课程内容、多元化教学方法、多维度评价体系为支撑，聚焦学生的能力培养与终身发展，全面覆盖不同学段的教学需求，为美术教育注入新活力。
清华大学藏战国竹简校释(捌):《子产》诸篇
本书收录《子产》《心是谓中》《管仲》《邦家之政》和《邦家处位》五篇先秦古佚书。其中《子产》从古之圣君如何治国安邦讲起，分述春秋时期郑国执政卿子产为国选才的公正无私、对个人生活的严格要求、“助上牧民”的行政举措及为政为民的精诚之心。《心是谓中》所述内容却关乎心、命等重要论题，带有鲜明的战国中晚期时代印
哲学教育评论(第三辑)
本书设置“名系源流”“讲堂实践”“教学求新”“理论深耕”“旧文新刊”等栏目。“名系源流”栏目三篇文章介绍了阿姆斯特丹大学、卡耐基大学以及日本高校中数理逻辑教学的概况。“讲堂实践”以“逻辑学教学与实践”为专题，四篇文章介绍了清华大学、中山大学、山东大学等高校多年来在逻辑学教学中的实践经验。“教学求新”
智慧生态景观设计基础
本书共三章：第一章阐述核心概念、设计原则与方法，为学习奠定基础；第二章以实践为导向，介绍AI技术在室内、室外及构筑物设计中的应用，培养实操能力；第三章精选国内外标志性案例，通过深度解析，展现生态景观设计的综合价值。
信息可视化
本书立足本科、高职院校教学需求,系统构建“基础理论-技术方法-实践应用”三层知识体系，培养学生在数据洪流中提取、转化与传播信息的核心能力。全书共三章，首章为信息可视化的基本理论。第二章介绍认知信息：信息可视化的项目与实训。通过数据挖掘与分析、文献分析工具与信息可视化设计、数据可视化综合设计进行综合训
人美画谱:外国卷:荷尔拜因
本书主要介绍了古典绘画大师荷尔拜因的绘画技法和生平，作者通过所作绘画演示步骤，分析了荷尔拜因的绘画特点，并配有绘画过程的演示视频。
满族冰嬉的发展与数字化创新
本书内容：冰嬉，作为我国传统冰上运动的瑰宝，承载着深厚的历史与文化记忆。从支冰车子、闯爬犁到骑单腿驴子、滑脚灵子，再到滑靰鞡滑子、打冰尜、支冰排，冰嬉活动形式多样，展现了北方民族独特的冰雪智慧和生活艺术。本书探讨了数字化如何将静态的文化传承转化为动态、互动的文化体验，并通过历史溯源、传承脉络梳理及现
现代钢琴教学理论与多元实践探究
本书以现代钢琴教学为主要内容，对钢琴教学理论和多元实践展开了详细论述。在最开始，论述了现代钢琴教学概述，以期使读者对钢琴教学任务、原则、形式和教材选择与搭配有基本了解；对现代钢琴教学主体——钢琴教师与学生，和许多常见的钢琴教学模式进行了详细阐释，通过对其的深入分析，能够为后续的教学工作开展提供指导；
西方美术发展的里程碑—从古典到现代的视觉艺术变迁
本书聚焦于西方美术发展的体系构建与视觉艺术变迁，系统梳理了从古典到现代西方美术的演变历程与关键节点，不仅从理论层面剖析了古典美术的精髓与影响，明确了各时期美术的风格特征与技法传承，还深入探讨了现代美术的创新与突破，包括艺术流派的兴起、表现手法的革新以及审美观念的转变。另外，书中特别注重美术发展的时代
传统文化与校园文化建设研究
本书稿以全球化与现代化为背景，立足中华优秀传统文化的传承创新与校园文化建设的现实需求，系统探讨二者深度融合的理论逻辑与实践路径。本书首先探讨了传统文化与校园文化其内涵关联与互动逻辑，进而聚焦二者的共生机制，从文化基因、价值导向、教育场域等维度揭示双向赋能模式，提出制度保障与转化策略。在实践层面，围绕
武术技艺与武侠想象—历史源流与叙事建构的对话研究:
本书聚焦于武术技艺的历史本真和武侠文化想象之间的动态张力，通过“技术考古学”与“叙事解构”方法，揭示两者之间的共生与冲突关系。上编基于实证追溯武术源流，深入剖析冷兵器时代的军事武艺分化、明清武术流派与技术谱系以及近现代武术的体育化转型；中编解构武侠文学与影视的叙事编码，探讨如金庸武侠的超现实改造路径
世界动画大师研究
本书通过生平简介、作品分析、风格研究、访谈实录、评论撰写等多个维度，详细介绍了包括亚历山大·彼得罗夫的《老人与海》、罗伯特·明可夫的《狮子王》、里查德·泰勒的《指环王》动画设计、山村浩二的《头山》、塔尔·坎特的《给猪的信》，以及特雷弗·希门尼斯的《周末》等经典作品，，揭示动画艺术的创作精髓和背后的故
2024中国电影投融资发展报告
本书共分5个章节，试图立足“十四五”关键之年，全景扫描资本如何与电影强国战略同频：从虚拟拍摄、云渲染到CINITYLED放映系统，资本精准滴灌技术升级；分线发行、超级IP储备等新模式吸金蓄势。
重建“本文”—影片细读的案例:
本书通过24篇影片细读案例，尽可能地用文字语言将影片“本文”还原出来，即读解那些从影片“本文”中概括出来的艺术问题，尤其是艺术家在编织“本文”时的精心构思和巧妙处理。
仙道寻踪—唐道士廿八考
本书共收入二十八位唐代道士和一个道教仪式的考证文章。从传统考据学出发，对唐代部分著名道士的生平等情况进行考证的基础性研究。以“详其所略，略其所详”为原则，对学界熟悉的情况尽量少做介绍，对学界较为陌生和有误解的问题进行考证。