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刘宓庆译学思想研究
本书稿通过译学家个案研究，较为系统地建构了国内当代翻译理论家刘宓庆的译学思想体系。梳理和反思了刘宓庆的跨学科学术基础、译学思想发展历程、应用翻译理论研究、元翻译理论研究、译学观(包括功能观、描写观、特色观、文化战略观等)及其对中国翻译学体系的建构等；系统论述了刘宓庆译学思想的整体结构和组成部分，旨在
全球海洋治理法律问题研究
本书重点从海洋治理的法律问题入手，结合海洋法制度的最新发展，探讨全球海洋治理对海洋法律机制和海洋法律规则的影响，讨论海洋法制度对海洋治理新议题的规制，并对中国海洋法律制度的完善提出了建议。
天地映射—先秦龙文化演生的符号学阐释—semiotics of the evolving pre-Qin dragon culture
本书以先秦龙文化演生为线索，以认知心理学整合结构符号学和逻辑符号学的合理要素，以中国各地新石器时代考古发现的各种“第一龙”为符号学分析材料，并用文献、文字和传说辅证，探究中华文明发展过程中动物符号所记录、传承的知识体系。
百代楷模苏轼
本书以苏轼一生经历为线索，重点写了苏轼出川应考高中、杭州任职、乌台诗案以及流放黄州、惠州、海南期间的经历，介绍了苏轼的诗词创作历程以及与文友之间的闲情逸事。
数智时代爱国主义教育图像叙事研究
本书立足数智时代技术变革与意识形态传播的交汇点，系统探讨爱国主义教育图像叙事的理论逻辑与实践路径。研究从马克思主义理论出发，构建“技术一符号一认知”三位一体分析框架，深入揭示数智技术如何通过符号编码、时空重构与仪式操演，将宏大的国家意志转化为可感知的情感体验。针对技术赋能带来的符号失控与价值异化风险
“一带一路”背景下中国对外直接投资的创新效应研究
本书以“一带一路”背景下中国对外直接投资的创新效应为研究主题。从母国(投资国)和东道国(引资国)双重角度探讨“一带一路”背景下中国对外直接投资的创新效应。对于母国(投资国)，重点从微观企业层面和国内省级区域层面，探讨“一带一路”背景下中国对外直接投资对中国企业与省级区域的创新能力和创新水平的影响；对
治安管理实务与实训教程
本书紧跟社会治安形势发展变化对于治安管理人才培养要求的变革，突出时代特色与前沿领域研究，注重以“模块”的科学界分与链接将人、事、地、物等治安管理对象的差别性有机联系，将基础知识、实例分析、实训教学有机结合，并根据实际治安工作需求确定实训项目，尽量以实战主导教学内容，突出职业能力培养和职业素养造就。
国际海洋划界方法论视角下习惯国际法规则实证研究
本书共分五章，第一章介绍国际海洋划界与海洋划界方法论的提出，分析了主要海洋制度发展之溯源及国际海洋划界的分类，分三个阶段对国际海洋划界方法论的提出及其演进过程作了详细解读。第二章从特殊国际法范畴阐述海洋划界方法的早期实践及其对后世海洋划界方法论的影响，分析了国际海洋划界方法之条约规则编纂以及国际海洋
房地产项目可行性研究
本书系统介绍了房地产项目可行性研究的整个框架和内容，涵盖了房地产市场研究、项目定位和策划、投资估算、产品定价、收入测算、财务评价、风险分析等各个工作环节。本书注重理论与实践的结合，不仅分析了各项工作的依据、原理，还介绍了具体的操作方法，而且通过介绍各类测算表格的架构和编制方法，展现了房地产项目经济测
新时代中国农业产业化龙头企业推进乡村振兴的政治经济学研究：理论、政策与实践
本书以湖北省为例，从理论、政策和实践三方面研究了新时代中国农业产业化龙头企业在推进乡村振兴中的作用。本书主要内容包括乡村产业振兴路径情况分析、乡村产业振兴路径对企业绩效的影响分析、湖北省农业产业化龙头企业对乡村产业振兴经营主体的效果分析研究、湖北省农业产业化龙头企业对带动农民就业的效果分析研究、湖北
中华传统文化融入初中生物学教学的实践探索
本书基于《义务教育阶段初中生物学课程标准(2022年版)》，通过梳理初中生物学的课程内容，整合我国和当地丰富的传统文化资源等有效方式，创新将生物学教学实践与文学知识类、农业生产类、医学科研类、民俗文化类课程相结合的教学模式，生动灵活地把握“以学生为中心”的理念，将理论知识联系教学实践，开发初中生物学
大学生主题教育研究
本书突出大学生主题教育的问题导向，从内涵、变迁、问题、境遇、路径等多维视角，围绕大学生主题教育展开深入系统研究。全书共分为五章：第一章阐释大学生主题教育的内涵与功能。第二章系统梳理改革开放以来大学生主题教育的发展历程。第三章深入分析大学生主题教育的现状、问题及成因。第四章立足于大学生主题教育面临的时
融合与赋能：新时代地方高校“双创-思政”教育融合的范式重构与路径探索
本书立足新时代教育发展要求，聚焦地方高校“双创”教育与思政教育深度融合这一核心命题，系统阐释二者从“两张皮”走向“基因融合”的范式重构。通过理论溯源、现状审视与路径探索，提出“一核四维五融”融合新范式，并结合课程改革、实践育人、师资建设与数字赋能等多维路径，构建具有可操作性的行动框架。
世界一流大学和一流学科评价研究报告：2024-2025
本书不仅公布了7类150个排行榜，还分别对同等档次的大学进行了横向比较并对评价结果进行了分析，客观地分析了我国大学在世界上所处的地位，从国家、大学和学科建设等不同角度提出了加快建设世界一流大学和一流学科的对策建议。
清代流人文学研究
本书以清初至清末近三百年历史发展为轴线，考察流人因时局变化、地域变迁而呈现出的多样书写与多元心态。整体观之，清代流放体系完备，为人员遣戍提供了审判依据，由此形成流人在籍贯、时间、身份、原因、戍地、创作等多层面的差异，并集中表现在时空分布特征上。借助大数据分析，可知有流放创作的文人主要来自江南，并集于
19世纪英国小说中的残疾叙事
本书纵观英国19世纪维多利亚时期的小说发展史, 独辟蹊径地考察其间不断出场的残障叙事, 对其进行细致的文本分析, 并借鉴当代西方残障理论, 思考探究其深层社会文化背景, 本书主体部分包括以下章节内容: “查尔斯·狄更斯小说中的次要人物印记”、“ 威尔基·柯林斯小说中的惊悚情节”、“黛娜·克雷克 (D
乱世文豪柳宗元
本书介绍了生于乱世的柳宗元少年得志，积极参与永贞革新，革新失败后被贬永州及柳州，最后客死柳州的过程。书中并对柳宗元与韩愈发起推动的古文运动，及被贬期间文学成就进行了点评。
治疗肥胖症的个性化认知行为疗法
本书系统阐述了治疗肥胖症的认知行为治疗方法(CBT-OB)，针对过往疗法忽视认知机制、缺乏个性化和长期维持体重策略的局限，提出创新解决方案。整体治疗分为减重期(24周)和维持期(48周)两阶段，采用协作式、非处方式方法。核心包括六大模块：监测食物摄入、身体活动和体重，改变饮食，培养积极的生活方式，解
人工智能的边界：李德毅学术思想文选
本书系著名人工智能专家李德毅院士对新一代人工智能与认知科学的研究成果，遴选了《人工智能看哲学》《人工智能看智慧》《人工智能看意识》《人工智能看教育》和《机器认知四要素说》等五篇论文形成“四看一说”的思想体系，反映作者对于新一代人工智能“在哪里”“是什么、“为什么”和“怎么做”等基本问题的观点；又通过
雪国
本书包括诺贝尔奖获奖作《雪国》与川端康成经典作品《湖》。故事由驶往雪国的列车开始，窗外不停掠过的暮景，映着玻璃上照出的少女的双眸，扑朔迷离。舞蹈艺术研究者岛村前后三次前往白雪皑皑的北国山村，与当地的艺伎驹子，以及萍水相逢的少女叶子，陷入爱恋纠葛，簌簌落下的雪掩盖了一切爱与徒劳……故事写的是东京一位名
桥山记忆
本书刻画了黄陵县特大洪涝灾害来临时，镇街道办、社区村组干部冲锋在前、为民奉献的事迹以及为乡村振兴、果业产业发展做出贡献的标杆典型，塑造了一批省级以上的优秀党员和道德模范人物。
赤松诗歌翻译研究
本书通过对赤松及其翻译实践的深入探讨，揭示译者翻译行为的社会性特征，剖析文学翻译的复杂性与重要性，通过探讨赤松禅诗翻译在场域影响下的阐释与再生，为中国古典诗歌在当代全球语境中的接受与传播提供新的视角。
中国传统文化精义
本书共十四章，内容包括：中国传统文化的基本精神、《易经》与中国传统文化、道家与中国传统文化、儒学与中国传统文化、佛教与中国传统文化等。
中国传统古筝艺术研究
本书阐述了古筝艺术的基本知识,包括古筝的起源、古筝的流传、古筝艺术远播域外、古筝的构造、古筝形制的演变及古筝的音律;分析了古筝的流派,包括山东筝派、河南筝派、客家筝派、潮州筝派、福建筝派、浙江筝派、陕西筝派、蒙古族筝派、朝鲜族筝派;阐述了古筝教学的意义、古筝教学的原则及古筝教学的思考;探讨了传统古筝