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分析化学实验
本书分为基础与实验两部分：基础部分涵盖实验基础知识、操作规范、常用仪器原理与应用，并引入AI自动滴定等前沿技术；实验部分包含基础性、方案设计、综合性与创新性4个层次的实验项目，内容覆盖滴定分析、重量分析和仪器分析。
内蒙古自治区农用地基准地价成果汇总分析研究
本书使用期日修正、土地使用年期修正、土地用途修正、耕作制度修正、土地开发程度修正等修正方法，将定量分析和定性分析相结合、横向分析和纵向分析相结合，通过分地类分析各盟市内部旗县(市、区)、各旗县(市、区)内部、各盟市间两轮农用地基准地价的水平及其变化情况，掌握2010年和2020年内蒙古自治区各旗县(
赓续
本书收录了中国农业大学食品科学与营养工程学院师生、校友的团队故事、发展经历、学习科研感悟等，内容涵盖学院从1984年食品科学系的创立，到如今成为国家“双一流”建设学科的光辉历程。
牛病防控与净化关键技术
本书系统阐述了现代牛病防控与净化的关键技术，全书围绕牛场生物安全体系建设、疫病净化措施及主要牛病的防控三大核心内容展开，详细介绍了牛场选址布局、生产管理、防疫体系建设、无害化处理、风险分析等关键环节，针对口蹄疫、布鲁氏菌病、结核病等重大动物疫病和重要人兽共患传染病，提出了免疫净化与非免疫净化的具体技
生态学专业课程思政案例集
本书将思想政治教育有机融入生态学专业核心课程，精选覆盖生态学各分支的代表性案例，蕴含丰富思政内涵，致力于在传授专业知识的同时，潜移默化地培养学生的批判性思维、创新精神、社会责任感和生态文明使命感。
符号中国—汉文、英文:北京胡同
胡同，也叫“里弄(lòng)”“巷弄”“巷”，是指城镇或乡村里主要街道之间的、比较小的街道，一直通向居民区的内部。胡同是北京特有的叫法，已有800多年的历史。纵横交错的胡同不仅仅是城市的交通脉络，更是百姓生活的场所。作为北京历史文化发展的舞台，它见证了历史的变迁、时代的风貌，留下了许多社会生活的印记
民族院校大学英语课程思政教学行动研究
本书围绕“如何开展民族院校大学英语课程思政教学”这一核心问题展开研究，从而为民族院校大学英语课程思政教学做出有益的探索，并提供一定的参考与借鉴。首先，研究以Z民族大学为个案点，进行了民族院校大学英语课程思政教学现状调查。通过一线大学英语教师访谈和学生问卷调查，诊断了当前民族院校大学英语课程思政教学存
残疾人冬季两项越野滑雪身体运动功能训练指南
本书共六章,分别从导论、身体运动功能训练研究现状以及残疾人冬季两项越野滑雪项目的研究现状、我国残疾人冬季两项越野滑雪运动员的功能动作筛查与分析、我国残疾人冬季两项越野滑雪队员专项体能训练、我国残疾人冬季两项越野滑雪队员的恢复与再生、我国残疾人冬季两项越野滑雪队员的体能训练设计这几个方面进行了深入研究
乡村振兴战略实施中民族地区人才融入机制与作用研究
本书以民族地区的地方精英为研究对象，选取我国西南地区几个较为典型的村庄作为田野点，通过长时间的参与观察、有针对性的调研，考察地方精英在乡村治理及乡村振兴战略实施过程中的角色扮演、融入机制以及所发挥的作用等问题，进而探讨并总结广大的乡村地区顺利实施乡村振兴战略的可能性路径与可行性方案。
大学生职业生涯规划
本书着眼于大学生的职业意识、职业理想、职业素质的教育，依次介绍了职业生涯的基本知识、认识自我、职业世界、职业决策、制订职业生涯规划、职业能力、管理职业生涯、职业适应与发展以及职业生涯规划实操等内容，以增强大学生专业选择和专业学习的目的性，帮助大学生减少择业的盲目性，促使大学生在全面深入地分析和了解自
中级财务会计
本书共分十七章,内容包括:总论、金融资产、存货、固定资产、无形资产和其他资产、投资性房地产、长期股权投资等。
商务英语综合教程:基础:Elementary
本书共分12个单元，主题相对比较宽泛和轻松，以介绍日常商务活动主题展开，每个单元的课文与练习都围绕一个专门的商务主题进行设计。
完善原产地规则，维护我国海洋权益
本书分为以下六章内容：第一章绪论；第二章完全原产的若干判定原则；第三章维护我国海洋权益背景下的中国所涉自贸区原产地规则的构建；第四章扩大我国海洋权益背景下的中国所涉自贸区原产地规则的构建；第五章中国所涉自贸区原产地规则的缺陷与完善建议；第六章中国所涉白贸区原产地规则研究。
我爱海南·留学逐梦
本书分为四大章节：“海南概况”“海南标识”“留学海南”“逐梦海南”，“海南概况”主要介绍海南所处地理位置带来的独特气候、人口多元性，“海南标识”主要讲海南的自然风韵、历史风物和现代风情，“留学海南”主要讲述中国政府、海南政府以及高校自身出台的相关留学政策，“逐梦海南”主要讲述海南的产业机遇和就业创业
创新与实践—本科人才培养与教育教学改革论文集(2025)
本书共收录55篇文章，分为人才培养、课程建设、课程思政和高教论坛四大模块。其中人才培养收录6篇，课程建设收录16篇、课程思政收录11篇、高教论坛收录22篇。内容涉及拔尖人才创新培养、课程建设和高教论坛等诸多方面。
陈垣全集—续集:
本书主要补充《陈垣全集》中未收录的讲话稿、题词及所著文章等。如《辅仁大学工会成立会讲话》《北京师大第一次开学典礼上讲话》《教育部座谈会——关于工作纲要问题》《第二届第一次全国人民代表大会上发言》等讲话稿，《唐代渤海国论》《为了祖国的未来，我们必需加强学习》《热烈庆祝社会主义改造胜利》《热烈庆祝党的四
日知录论礼制
本书是陈垣先生对《日知录》礼制类的校注，其特色有二：一是区分顾炎武原文与所引之文；二是区分《日知录》注文与顾炎武自注。为学界提供了宝贵的研究资料，也为广大读者提供了难得的文化大餐。
商人与近代以降皖南社会变迁
本书共5章，内容包括：传统商帮的近代转型、社会网络与同乡团体、商人与皖南区域社会、职业介绍的变革、20世纪中叶旅外徽州人的社会生活。
乔叟诗歌的对话性研究
本书以巴赫金对话诗学理论为框架，分别从复调、狂欢与互文三个维度，分析乔叟作品的多元对话性特征。进而，结合乔叟时代的多元社会文化背景，从其诗歌的文学性入手——即考察多种文学体裁与多重思想文化的融合——以探索其对话诗学思想的多元形态；从文学伦理批评和跨学科比较的视角，审视探究乔叟多元对话诗学所衍生的伦理
战国文字研究(第十二辑)
本书收录《三年垣上官鼎铭文补说》《书钟铭文补释》《读金札记三则》《上博简读札三则》《读清华简札记二则》等文章。
学前儿童音乐教育探索
本书首先介绍了学前儿童音乐教育的概述；其次阐述了自主学习、体验式情境化、游戏化以及互动式在内的多种学前儿童音乐教育模式；然后讲述了熏陶影响、感知理解、元素积累三种不同的学前儿童音乐教育活动类型；随后详细论述了歌唱、韵律、节奏乐以及音乐欣赏、奥尔夫音乐等活动的教学，进一步探讨了学前儿童音乐教学活动的延
传统文化教育在高校的传承与创新探索
本书从传统文化的核心价值与内涵入手，分析了高校教育目标与传统文化教育的契合点，梳理了传统文化教育的历史发展和现状。书中还详细阐述了传统文化教育的理念体系和理论基础，特别是如何在新时代背景下进行理论创新。针对高校传统文化课程的建设与创新，书中提出了课程设计的更新思路和教学模式创新。此外，书中探讨了数字
构建人类命运共同体—共同体思想的赓续与创新:
本书从“逆全球化”背景这一视角出发，从历史与现实、理论与实践、抽象与具体结合中寻求人类命运共同体与马克思主义“自由人的联合体”所具有的理论契合点，并结合中华优秀文化思想的延续与传承，聚焦人类命运共同体理念内涵、实践路径和价值研究，特别是这一理念对人类社会发展、世界文明发展的意义。为当今处于“逆全球化
企业管理案例分析、研究与MBA论文写作
本书以分析工商企业管理案例为手段，共分案例分析、案例研究、MBA论文写作三篇。案例分析篇包括管理案例和管理案例分析教学、管理案例分析教学的实施、规范性案例的学习和讨论、管理案例书面报告的形成、案例分析中的创造性思维、管理案例分析成果的口头表述、中国本土经典管理案例七章。案例研究篇包括认识管理案例研究