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中南财经政法大学课程思政优秀案例选编(第三辑)
本书基于中南财经政法大学2024年评选的48门课程思政示范课程编写，从经济学、管理学、法学类专业课程，文学、美学类专业课程，理学、工学类专业课程中梳理专业课教学内容，结合不同课程特点和价值理念，挖掘课程思政元素，并将其有机融入课堂教学，形成课程思政教学案例。
新编俄语基础语法教程(上)
本书分为上下册，每册供一个学期使用。其中，上册12课，供第一学期使用。每课可安排4—6课时完成，各高校课根据本校实际教学情况调整学时。
高等数学(上册)
本书上册内容包括：函数、极限与连续,导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其一元函数积分学的应用。
中学物理学科考试命题与评价
本书基于北京市物理学科教、学、评近十年的实践探索，按照提升命题质量，发挥引导教育教学作用的要求，结合实例从物理测评的主要类型、试题命制、试题改进与评价、基于测验结果进行教学改进四个方面进行了梳理和总结。
教育学基础
本书共十章，包括教育、教育学、教育基本规律、教育目的、学校教育制度、课程、教学、班级管理、教师与学生、教育研究及其方法等内容。
以评提质—课堂评价技术实用手册
本书围绕课堂评价的全过程,基于“促进学习的课堂评价”的四大策略,从目标设定与分享、引出学习证据、证据呈现与解释、有效反馈、有效干预、促进学生参与六个方面探索了200余种课堂评价实用技术,介绍了其适用情境及具体做法,并提供了一些支架工具。
初中现代文新解
本书对初中语文教材中的现代文进行新的解读。作者在专业研究和长期积累的基础上，吸收相关学术成果，选取影响作品理解的关键要点，对作品进行正本清源、深入浅出的解读，尝试解决初中语文现代文教学中长期存在的文本误读、偏读等问题，并提供相关拓展性知识。
初中古文新解
本书对初中语文教科书中的古文、古代小说进行新的解读，每篇古文、古代小说的解读分为“文本解读”“知识要点”“学习拓展”三部分。书中选取影响作品理解的关键要点，对作品进行解读，解决初中语文古文、古代小说教学中长期存在的文本误读、偏读等问题，并提供相关拓展性知识。
现代化进程中基础教育高质量发展战略研究
本书基于江苏实践，系统研究了基础教育高质量发展的战略内涵、战略选择、战略重点、战略行动、战略路径等。全书主体为：第一章讨论基础教育高质量发展战略的理论内涵，着重回答“是什么”的问题；第二章探讨江苏基础教育高质量发展的战略选择，着重回答江苏基础教育高质量发展的战略选择；第三章聚焦江苏基础教育高质量发展
新能源汽车技术
本书共设置4个学习单元，系统涵盖：新能源汽车概况、新能源汽车主要类型(纯电动汽车、混合动力汽车和燃料电池汽车)、新能源汽车关键技术以及其他新能源汽车(如空气动力汽车、太阳能汽车)。
多式联运组织与管理
本书共分为三篇。基础篇主要介绍了多式联运的基本概念、发展沿革和系统架构，为读者奠定坚实的理论基础；操作篇详细讲解了多式联运的方案设计、业务组织、箱务管理和单证操作，帮助读者掌握实操技能；法律篇重点阐述了多式联运的通关计费、保险理赔，以及涉及的法律与惯例，提升读者的管理水平和法律素养。
东汉音注手册
本书是当代美国著名汉学家柯蔚南的音韵学代表作。1972年获华盛顿大学博士学位。衣阿华大学亚洲语言文学系主任、教授。致力于汉语音韵研究。柯蔚南早期的研究主要在藏语和上古汉语，后对中古汉语，近古汉语，各地方言均有涉猎，近期的研究在客家话以及”Early Southern Highlands Chines
超有趣的西方艺术史(1):从史前到文艺复兴—漫画版
本书以祖孙三人的艺术之旅为线索，用漫画和文字勾勒出了从史前艺术到文艺复兴时期的发展脉络，更循着历史的长河，在三人有趣对话中，认识不同时期的艺术家和艺术作品。
扬州传
本书分为有江有河、有吃有玩、有看有听、有寺有学、有家有派五个篇章，介绍了扬州城的历史文化和发展历程。
感染科/肝脏内科临床实践手册
本书内容包括科室基本介绍、入科教育要点、考核要求详细说明、感染科/肝脏内科常见疾病及其诊断方法和治疗常规、感染科常用药物及用药配比，还介绍了感染ICU病区的相关情况，以及开医嘱、办理出院、临床路径操作等关键流程，同时特别强调实用技能的重要性，提供了穿脱隔离衣、胸膜腔穿刺术等技能操作的考核注意事项和评
中小学图书馆国际标准解读及其中国情境研究
本书共10章，内容包括研究背景、研究现状、本书框架，中小学图书馆国际标准基本情况，IFLA/UNESCO《中小学图书馆指南》的制定和修订，以及中小学图书馆的使命与目的、中小学图书馆的法律和经济框架、中小学图书馆人力资源、中小学图书馆的实体和数字资源、中小学图书馆活动、中小学图书馆评估和公共关系、中小
功能路径翻译研究(第三辑)(Volume 3)
本书在前两辑的基础上，进一步突显以下特点。议题前沿性：聚焦功能语言学理论与人工智能翻译技术融合、生态话语翻译、地方文化外译的身份建构等前沿议题。研究多元化：收录的研究成果涵盖政治文献、文学作品、旅游文本、学术话语等多种文本类型。现实观照性：特别关注“翻译中国”背景下的功能路径研究。此外，本辑还收录了
教师专业成长的八个路径
教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。全面提高中小学教师质量，开展中小学教师全员培训，促进教师终身学习和专业发展，紧密结合教育教学一线实际，做好教师专业成长的实践指导，使教师静心钻研教学，切实提升教学水平。
让阅读“活”起来—初中全学科整本书阅读PBL动态教学探索与实践
本书涵盖理论溯源、模型搭建、实施路径、典型案例及反思展望，提供可操作、可借鉴的“三课三步”教学策略，以及“读、写、评、展四步走”实施方式和多元评价体系等，旨在提升学生的阅读素养和综合能力，并助力教师专业成长，打造“书香校园”教育品牌，为新时代阅读教学改革提供实践范本与理论支撑。
数字图像处理技巧
本书是在第一版的基础上修订而成的。本书内容分为两部分：第1至第7章为第一部分，着重介绍数字图像处理的基本概念、原理和方法；第8章至第13章为第二部分，以Photoshop2023为应用支撑环境，介绍图像创作必备的知识和技能，通过操作实例将数字图像处理理论知识与具体应用结合，有利于读者进一步掌握和应用
数字测图实验实习指导
本书分为四部分。第一部分为数字测图实验与实习须知，对实验实习准备工作、测量仪器、数据记录计算的相关规定进行了说明；第二部分介绍数字测图的基本实验、工程测量实验、数字测图内业处理方法等，共设计了21个典型实验；第三部分是数字测图综合实习，包括准备工作、技术设计、控制测量、碎部测量、数据处理和技术报告编