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学思行杂记—站在人生长河中思考:
本书记述了作者亲身经历的人和事，彰显了作者对智慧人生的执着求索。全书由正文和附录两部分组成。正文部分共十六篇文章，主要围绕中国传统文化中人一生要解决的三个问题(即人自身内部情感冲突与平衡、人与人的关系即社会关系、人与自然的关系)，结合作者自己的工作、学习、生活实际展开，通过新视角对相关问题进行论述，
中国特色宗教治理研究
本书是面向社会主义学院各类班次开展党的宗教理论政策和宗教工作专题教育的教学参考书，立足中国特色社会主义新时代的宗教工作，分马克思主义宗教学及其中国化研究、社会主义革命和建设时期的宗教治理研究、改革开放和社会主义现代化建设新时期的宗教治理研究、中国历代宗教关系及其特点研究、构建积极健康的宗教关系研究、
一个长江古镇的百年变迁
本书聚焦重庆历史名镇——松溉古镇的时空演变，借助场镇的生活主体——老人的口述历史建构场镇过去百年的生命历程。在书中，作者首次探讨了长江中上游曾以商贸为主导的小型聚落空间20世纪以来的兴衰历程。
数字时代高职美育赋能文化传承的创新与探索
本书主要内容包括：数字时代高职美育与文化传承的理论重构；高职美育赋能文化传承的现状检视与挑战；数字技术赋能美育内容创新；数字时代高职美育教学模式变革等。
黄河之水
本书讲述的是胡大白和她所创办的黄河科技学院的故事。胡大白的人生原本是平凡的，按照她自己的说法，“咱就是一老百姓”，但上苍给了她磨难，给了她思考，给了她机遇和力量，让她越来越不平凡，直至站上中国民营教育界的高山之巅，并在教育改革和创新的大潮中勇立潮头。
中国民主促进会史
本书分为八章，内容包括：中国民主促进会的创建、为建设新中国而奋斗、服从和服务于社会主义建设、努力开创民进工作新局面、担负起参政党的历史职责、为全面建设小康社会作出新贡献、为新时代中国特色社会主义作出新贡献等。
建筑工程管理与市政路桥施工研究
本书是围绕建筑工程管理和市政路桥施工展开。它分为七个章节，每章都围绕一个主题展开，如建筑工程管理、施工管理、资源与成本管理、质量与安全管理等。同时，还涉及了现代技术创新(如BIM技术和绿色施工)以及市政路桥工程的特点和维护方法，便于读者系统地学习相关知识。本书体现了建筑工程和市政路桥领域的核心内容，
红楼深宅博弈
本书主要对贾府这个大家族里面的宅斗博弈进行了分析，尤其是当贾家走向衰落时，内卷化的博弈让家族成员之间的关系更加紧张，甚至最后“白茫茫大地真干净”，谁也没有得到想要的东西。作者认为《红楼梦》能够成为一部伟大的作品，就是在人性层面写得极为深刻，提倡中国传统意义上的“修齐治平”的道理，告诫人们成大事，必须
大明军神戚继光
戚继光出生于山东的军人世家，似乎就是为抗倭而生，他素有大志，从小发奋读书，苦练武功，考中武举后，嘉靖三十四年(1555年0调往浙江，在义乌招募新军，组建中国历史上赫赫有名的戚家军，设计鸳鸯阵，取得岑港、台州等多场辉煌胜利，令倭寇闻风丧胆，称之为“戚老虎”。随后，戚继光率戚家军进兵福建，取得横屿，平海
袁崇焕传
明朝后期为辽东边事, 有两个人被错杀: 一个是努尔哈赤的父亲塔克世, 另一个是蓟辽督师袁崇焕。万历朝误杀了塔克世, 崇祯朝错杀了袁崇焕, 从而引发出一连串的历史事变: 前者, 努尔哈赤含恨起兵, 成为明亡清兴的关节点; 后者, 朱由检自毁长城, 加速了明朝的灭亡--“自崇焕死, 边事益无人, 明亡征
恐惧与战栗—静默者约翰尼斯的辨证抒情诗
本书是基尔克果用“静默者约翰尼斯”这个假名创作的。书中分为“序曲”“调音篇”“亚伯拉罕颂词”“疑难谱集”等几个部分。
欧洲历史上的世俗化之争
本书内容：现代欧洲的形成，常常有一种说法，即所谓“世俗化”的过程。关于这一进程，著名的思想史家洛维特认为，现代化的进步学说将神话中历史的实现模式进行世俗化并加以实践，但这是一种偏离，是一个危险且前所未有的幻象。这个判断产生了巨大的影响，也引起布鲁门伯格的反对。布鲁门伯格在《现代的正当性》中极力证明，
哲学与律法—论迈蒙尼德及其先驱—verst?ndnis maimunis und seiner vorl?ufer
本书包含施特劳斯的两部早期文稿；博士论文《雅可比哲学中的认识论问题》和1935年出版的《哲学与法律》。另附两篇研究论文。
中医康复护理学
本书介绍了中国康复护理的基础理论、护理技术、操作流程及评分标准等内容。
终极真理论
本书是一部探寻宇宙奥秘、论述宇宙本原、追究终极真理，进而研究认识论和方法论的哲学著作。本书推断，推动宇宙产生的第一推动力就是“平衡”。“平衡”就是宇宙的本原，就是人类苦苦追寻的终极真理。本书消弥了哲学史的三大纷争：唯物论与唯心论之争，内因论与外因论之争，一元论与二元论之争。本书还解答了哲学史上的八大
易道主干
本书介绍了《周易》的文化地位、构成、含义、性质、符号系统、文字系统，介绍了什么是易学以及历代易学的发展概况、作为中华文化精神主干的易道的发展，将“易学”的研究置于中华文化研究的大环境中，不仅拓展了易学研究的范围，获取了易学研究的新方法、新视角，促进了中华文化的研究与发展，提出是易道促成了中国人特有的
《理想国》与古典正义论
本书研究柏拉图《理想国》的核心问题：正义。古希腊的“正义”(主要)不是“论”，而是“法”和“行”。其余诸如德性、法律(如惩罚)、政治(如权利、敌友)、技艺、利他、幸福等范畴，都可以在正义的框架下讨论。这些都寓于柏拉图的《理想国》之中。在此基础上，本书详细论述了古典正义论与现代正义论的根本区别。
论人类的教育：莱辛政治哲学文选
本书收录六篇莱辛作品：《赫恩胡特人引发的思考》《莱布尼茨论永罚》、《维索瓦蒂对三位一体说的异议》《一个适时的论题》《论人类的教育》《恩斯特与法尔克》。书中亦编有六篇附录，涉及作品背景情况、成文经过、结构主题分析等。
你的降落伞是什么颜色
本书改变了人们对求职的看法，帮助全球数百万人找到适合自己的职业方向。这不仅仅是一本求职书，它要求你在找工作之前，用作者提出的七个关键维度对自己进行全面的自我盘点和探索，由此发现自己最大的激情、最有价值的特质和可迁移的技能，从而设计出自己想要的人生，找到有意义的工作。本书被美国国会图书馆评为25本改变
《孙子兵法》与战争谋略
本书是黄朴民先生解读兵学经典《孙子兵法》、分析研究先秦两汉时期战争实践经验相结合而著成的一部古代军事学作品，全书共收入作者相关文章13篇，个别篇目系与其他作者合作完成。书稿通过分析中国古代众多战争案例故事，得出影响和制约军事外交关系变化、国势兴盛衰微的战略智慧：一是从实际情况出发，使战略决策、措施符
融合环境中的教师协作：专业学习共同体(PLC)教学实践
本书主要围绕在“专业学习共同体(PLC)”中如何打造教师团队，实现普教教师和特教教师的合作展开。书中提到了如何将干预反应模式(RTI)引入融合学校，建立分工明确的教师团队、为不同需要的学生建立相应的学习目标体系以及以适当的标准对学生进行评估等内容，为融合教育的实践提供建议与指导。探讨了在融合环境中，
“你会爱上这个孩子的！”：在融合环境中教育孤独症学生
本书非常适合学前到高中阶段的教师学习如何帮助孤独症谱系障碍学生，为教师提供全新的视角，让教师看见孤独症学生、懂得孤独症学生，了解在普通教育环境中如何接纳他们，帮助他们学习、进步。本书始终聚焦孤独症学生的优势、天赋，力图理解他们的视角，是教师在融合课堂满足学生个性化需求的终极指南。
心灵共情：孤独症儿童的沙盘游戏疗愈
本书的主题是心理学视角下孤独症儿童的共情研究，首先介绍了孤独症的界定与主要理论以及沙盘游戏在孤独症疗愈中的应用，然后重点研究孤独症儿童的共情心理分析理论和依恋理论下主要养育者人格特质对孤独症儿童共情的影响及路径，并结合孤独症儿童沙盘游戏个案，探讨亲子沙盘游戏对孤独症儿童共情干预的可行性，对于孤独症儿
做勇敢的父母
本书系统详尽地介绍了父母如何建立一种“新式权威”。书中具体的方法和技能指导父母通过自我控制建立亲子关系的边界，而非出于焦虑、困惑等对孩子采取强制性管控手段；通过实施警戒性守护措施，寻求包括家族成员、学校老师、孩子的朋友等在内的外部支持，坚持跟进和应对孩子的问题等，在生活中和孩子心目中建立在场感，达到