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人性的弱点
本书以人性具有的一般弱点为切入点，内容涉及人际交往、心态调节、维系家庭、安排工作等诸多方面。在书中，卡耐基为读者提供了如何与他人相处、如何得到他人的认同、如何回避人性的弱点、如何战胜人性的弱点的种种方法，并提出了应对各类弱点的有效策略。
米克诺斯岛的月光
本书内容分为: 我会哼唱与热舞、米克诺斯岛的月光、不在事物本身、骰子飘在半空中、时间一直和我们一起共五部分, 收录了《我会哼唱与热舞》《我们如何能了结过去》《她只是经过》等作品。
画苑新语
本书以小品文的形式对郑午昌好友、古人画哲等进行品评，以阐述他对诗、书、画的见解。
集兰亭序楹联百品
本书截取王羲之《兰亭序》作品中的文字，将其按照楹联的内容，编排成对联的形式。
高等教育教学与素质培养研究
本书深入探讨了高等教育教学与素质培养策略。书中首先从高等教育核心理念出发，分析目前高校学生所面临的挑战与机遇，提出解决方案。内容覆盖课程设计、教学方法、评价体系，旨在优化资源配置，提升教学质量。同时，本书还强调素质培养的重要性，其中包括创新思维、实践能力、团队协作等，促进学生全面发展，培养新时代高素
柳边索隐—吉林柳条边历史文化笔记
本书是一部深入探讨吉林省柳条新边地区历史、文化、经济和社会发展的专著。书中由柳条边命名的缘由讲到新、老边内和边外的界定，由清朝的由来开始讲述，延及了清朝皇室的封禁政策而引发了柳条边的修筑，继而通过边门和边台及所辖区域及与其共同成长的邑落村镇的变化，引发文化的发展论述，最终引申出对柳条边价值的历史思考
空城纪
可能就是那个人的出现，给龟兹带来了厄运。当时，我们正在举办一场歌舞会，乐师和舞蹈者的表演到达高潮的段落时，一个人突然出现了。他身着黑衣，面色黝黑，兴许是在脸上涂了颜色，只有牙齿是白的。他跳了一段不断旋转和腾跃的舞蹈。这种舞蹈不是龟兹本地的，像是身毒或康国那边的……
图说《闽都别记》—精选
本书是清代福建地区重要的民间传奇小说，是福建乡土文学和民俗文化的瑰宝。《闽都别记》成书于清乾隆时期，凡四百零一回，一百二十余万字。它以章回小说形式描写了福州地区的社会生活，记录了大量的民间传说、历史故事、地方掌故、风俗习惯、名胜古迹、俚谣俗谚、方言土语等等，保存了大量的历史资料，可补正史、方志的不足
砺现代品性 绽百年芳华—安溪一中建设示范性高中办学实践
本书对安溪一中办学成果的回顾与总结，共八章，内容包括：承千年文脉 建百年名校；党建领航风帆正 初心如磐行致远等。
影子母亲—保姆、换工与育儿中的微观政治:
本书校正了对于有酬家庭雇工的典型理解, 阐明了当代女性对母职和雇佣策略的理解, 揭示出家庭与社区、居家与工作、爱与金钱之间不断变化的边界。
理解学习—配图版—a visual guide
本书涉及认知心理学、教育心理学和教育神经科学等领域，分成四部分内容。基于证据的教育与学习科学：主题有如何在应用学习研究成果中讲证据、用证据，如何看待直觉，如何辨析学习的常见迷思；人类认知过程的基础知识：主题有感知、注意、记忆等最新研究成果；有效学习的策略：尤其详细阐释了间隔练习、交错学习、精细加工、
地理教育研究的实证视角
本书共8章，第1章从科学与人文之争谈到教育研究科学化的可能，第2章介绍科学研究的方法论，第3章是在实证研究视角下，重新认识地理教育研究的目标和任务，第4章介绍科学实证取向的地理教育理论研究、实践研究和测量工具开发的研究范式，第5章介绍地理教育研究中常用的5种经典科学方法，第6章到第8章分别提供了8个
初中数学核心素养行为表现及教学案例研究:空间观念
本书的主要内容则是针对初中阶段数学核心素养主要行为表现——空间观念，结合学习内容阐释其内涵，给出达成相关核心素养的行为表现样例，并以案例的形式给出教学建议。
教育通论
本书共11章，内容包括：什么是教育、教育的历史发展、教育的心理基础、教育的社会基础、教育目的、学校教育制度、课程、教学、德育、教师、教育学与教育科学。