📚 书目浏览 共 223759 条书目
杜威的实验观念论研究—基于对康德先验观念论的批判
本书共七章，内容包括：实验观念论的问题与背景、杜威与康德哲学的相遇、杜威视域中的康德先验观念论、杜威对康德先验观念论的批判、杜威的实验观念论及其基本内涵、杜威的哥白尼式革命、杜威实验观念论的当代效应。
读听思写
本书是作者有关阅读、音乐、艺术、人文、教育等哲思文章的集结出版，主要分为“读听思写”“阅读”“听乐”“零碎而结构的思考和写作”“尾声”五个部分，从读听思写四个维度，围绕终生教育的主旨，阐述了作者多年来的观察、思考与心得。
梵高：向日葵画家—从巴黎到阿尔
本书讲述了传奇画家梵高于1886年2月至1889年5月的故事，聚焦了梵高艺术生涯的两个重要时期：巴黎和阿尔时期。作者参考了大量资料，如梵高与弟弟提奥、妹妹威廉·敏娜、画家贝尔纳的书信，以及梵高的多部传记等，带领读者回到历史现场。书中穿插介绍了大量印象派、后印象派的作品，讲述了梵高《向日葵》《黄房子》
译海遗墨—黎国彬译著选—Li Guobin's translation works
本书分为两编，第一编尼加拉瓜史，第二编印度尼西亚简史，分别介绍了这两个国家的自然地理环境，以及从原始社会到20世纪中期的历史，重点展现了两国人民反抗殖民主义、争取民族独立的过程。
张謇三十讲
本书共三十讲，内容包括：政治家张謇与南通精神、政治家张謇在江苏的政治活动、张謇的爱国心和强国梦、读懂张謇、张謇商业伦理观的五大内核、张謇如何南通现代化、张謇打造南通中国近代城等。
家庭代际团结对流动老年人口健康的影响研究
本书分析了流动老年人口个体及家庭特征，并对该群体规模及家庭结构变动展开趋势分析。在系统刻画流动老年人口家庭代际团结特征及类型基础上，本书实证分析了家庭代际团结对该群体躯体健康、心理健康、社会健康、综合健康的影响。最后，本书结合国际视野下家庭支持政策实践比较分析，以及我国家庭代际实践，从新孝爱文化的弘
期待探索一种科学的育人理念
王占宝校长在他的职业生涯中, 除了担任多所知名学校如南师大附中、深圳中学的校长外, 还创办了十几所学校, 其中有几所是中国首见、极具特色的学校, 如深圳中学 、深圳科学高中、深圳汉开数理高中等。他有句响当当的话, “办出一些好学校, 是我的爱好”, 如此沉醉教育, 并且成就非凡, 一定对教育、对如何
赤都心史
本书是散文集。本套丛书作品反映了近现代不同阶段的社会风貌、历史变迁、人民生活和思想潮流，具有时代标志性，在当时及后世产生了广泛而深远的影响，对中国文学的发展起到推动作用。本套书系涵盖现实主义、浪漫主义、现代主义等不同流派的经典小说，如鲁迅的《狂人日记》《阿Q正传》等；选取具有思想深度和艺术感染力的散
论雅俗共赏
本书是朱自清先生在抗战胜利后所作部分文章的结集。全书站在现代立场来理解传统文艺，提出了许多精辟的引人深思的观点，讨论了诗歌的欣赏标准与差异化、传统对于自然与艺术的态度以及人物评论等内容。
最美的年华遇上你
本套书是“中国文学名家小小说精选丛书”，共计50册，每一册都由独立的故事构成，却又相互呼应，构建出一个包罗万象的人生风景线。从都市白领的职场奋斗历程，到乡村少年的纯真梦想追寻；从历史长河中的英雄传奇，到未来科幻世界的奇幻探索，这套小小说涵盖了广泛而深刻的主题。每册都精心选取独特视角，深入挖掘人性的闪
守住自己的原色
本套书是“中国文学名家散文精选丛书”，该丛书收录多部散文集，巧妙融合了旅行游记、社会生活、自然风光、故土家园、成长奋斗五大主题。
丰收
本书反映了二十世纪二三十年代洞庭湖畔农民水深火热的生活境况及农民内心涌动的斗争思潮。生活气息浓郁，充满炽热的革命精神。《夜哨线》围绕前线夜哨展开，讲述其在特定时代背景下的经历与命运。《山村一夜》则以山村的一个夜晚为切入点，展现出乡村的宁静与神秘，以及村民们的生活状态……这些作品共同体现了叶紫对乡村生
解之诗钞
本书集录作者近几十年的诗歌作品，主要有纪游、纪学、纪事、赠答、怀人、杂诗诸作，另有若干小词。作者祖籍桐城，家传诗学，在学术研究之余，喜事吟咏，其所做诗充发挥诗歌书写日常，吟咏情性的功能，渊懿典雅，有稗诗教，尤其“纪学”诗品学论文最见学人特色，“赠答”“怀人”诸诗对象亦多为学界中人，或追慕先贤，或同辈
AI设计助手—引爆商业广告未来
本书共分8章，内容包括：AI破局：给商业广告带来新活力；AI提速：提高生产力；妙笔生花：生成商业广告方案；文生图片：巧用Midjourney生成广告图片；如何生成企业独特标志等。
审辨式思维与道德承诺—美国课堂中的争议性话题教学—the case for critical thinking and moral commitment in the classroom
本书共12章，内容包括：道德的根源、权威的理解、审辨式思维、宗教问题、种族问题、性别与公共生活、资本主义和社会主义、爱国主义、道德承诺等。
德国教养与世界理想—从歌德到马克思—von Goethe bis Marx
本书撷取歌德和马克思两位德国思想家作为核心人物，以侨易学为资源，反映18-19世纪德国精神世界的传承与超越。全书主要内容分为三篇：上篇考察“作为制度的教育”，中篇关注“作为器物的文学与政治”，下篇探讨“作为文化的世界思维”。作者从作为制度的教育入手，进而从对经典文本的细读中再现了歌德与马克思的文学世
教育信息化政策和总体规划论纲
本书内容包括：促进数字包容与挖掘数字创新的潜力、指导框架和指导原则、政策与总体规划研制路线图、设计全领域教育信息化总体规划、持续性改进与前瞻性评估等。
小说与电影中的教育研究
本书从教育文化研究、教育社会学、教育哲学等具体的教育研究角度解读鲁迅、沈从文的经典小说，以及侯孝贤、杨德昌、王家卫、陈凯歌的著名电影，揭示其中蕴含的从文化社会及日常生活入手发现的教育问题。
手的舞蹈
本书是杜莱极具创意的手指舞蹈书，这本书以阅读、玩耍、跳舞为主题，邀请孩子用手在书页上行走，手随着画面转动，跳跃，舞动，飞翔，让孩子在快乐的手指跳舞游戏中，释放情绪，活跃大脑，激发创意。同时，本书表达了杜莱对舞蹈的动作、画家的手势和灵巧的手的致敬。
知识、技艺、理念：传承与反思—基于笔记小说史料对古今科技文化的系列思考
本书共五章，内容包括：笔记小说中史料的科技文化价值、以农桑为基础的核心传统文化、中医文化与现象、传统文化与精神、传统文化的交流与影响。
听死者说
死者已经无法发声，但总有一群人，他们能代替死者发出声音，找出元凶。仇恨，欲望，恐惧，愤怒……任何一点微小的情绪，都会成为解剖台上的元凶。许意卿是一名法医，他拥有一项特殊的本领，擅长通过尸体状态反推案件细节，通过对尸体的状态分析来还原案件过程，“听”到那些最凄惨、最诡异的尸体发出的声音，获取破案线索。
自我矫正口吃新法
本书从正确认识口吃开始，简要介绍了口吃的成因、表现、影响因素，重点介绍了口吃手指自我矫正的具体方法及注意事项，并推荐了相应的阅读资料，帮助患者进行朗诵训练、背诵训练和主动谈话的训练，通过以上循序渐进的训练达到自我矫正口吃的目的。