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“适·真”教学理念的探索与实践
本书共十章，内容包括：培智课堂生活化教学的探索与实践、培智课堂综合化教学的探索与实践、培智课堂个别化教学策略的探索与实践、培智课堂支持性教学策略的探索与实践、培智课堂有效教学策略的探索与实践、培智课堂同课异构教学的探索与实践等。
高校青年教师职业素养培训实务
本书共十章，内容包括：高校青年教师教育家精神培养的实践逻辑、新时代高校教师师德师风实务、高校青年教师须遵循的教育教学基本规律、高校青年教师教案设计与教学方法应用技巧、高校青年教师科研项目申报实务、AI在教育教学转型及课程知识图谱建设中的应用等。
让教育看见未来—“发现教育”探索之路
本书汇集了东莞市松山湖第三小学“发现教育”的经验，内容包括“‘发现教育’：从理念传承到实践突破”“‘发现教育’的顶层设计”“‘五育·发现’：课程体系的建构与实践”“以‘发现’为引领的教学变革”“‘发现德育’的浸润式实践”“‘发现教师’工程：构建教师快速成长机制”“打造‘发现科学’教育特色，培养科学家
当代中国义务教育学术思想史研究—1978-2018
本书共分十三章：第一章梳理和评析我国义务教育学术研究发展历程；第二章梳理和评析我国学术界对普及义务教育的基本理论、途径、方法的相关研究与相关思想；第三章梳理和评析我国学术界关于义务教育公平、效率与均衡发展相关问题的研究与相关思想；第四章梳理和评析我国学术界关于提高义务教育培养质量的综合研究；第五章梳
幼儿歌舞编创
本书针对目前我国幼儿舞蹈教育的现状，从实际情况出发，将幼儿舞蹈创编的基础理论与实践应用相结合，有效、实用、规范、系统，具有针对性和时代性。共分为四个模块，分别为基础理论、编创技法、创编实践、舞蹈赏析。
门诊护理专科护士培训指南
本书基于最新的国内外文献，重点从医院门诊角度阐述护理伦理与法律、人文关怀与人际沟通、专科护理知识与技能、健康教育与科普、门诊护理管理、护理研究、智慧护理门诊建设等内容。
用哲学的眼光看重庆之美—高中生思政小论文导教范例
本书通过思政小论文写作的基本方法指导与学生的习作解析，把深奥的哲学道理与社会生活有机结合。由两个部分构成：第一部分“思政小论文概述”是对思政小论文的写作与思考提出合理化的建议；第二部分“思政小论文文集”是学生的思政小论文习作例举及教师的点评指导。
大学英语学习者课堂学术报告的语篇语义特征及其发展研究
本书以高校学术英语听说课程为依托，进行了一个学期的教学研究，解析了学习者使用课堂学术报告语类的话语实践，为本科学术英语教学的核心内容和实施办法提供了决策参考与实践参照。本书还为系统功能语言学的语类理论和评价系统理论寻求了新的语料和语类佐证，促进适合学校课程的系统功能语言学理论的发展，为学术报告的语类
乡村治理—多维实践与路径优化
本书共九章，形成“提出问题-分析问题-解决问题”的逻辑闭环。主要内容如下：中国式现代化与乡村治理的理论基础，我国乡村治理的演进脉络，乡村治理的“中外”经验，组织维度：基层党组织嵌入治理，治理主体维度：乡村干部治理能力，生态维度：乡村人居环境治理，人才维度：乡村人才建设，绩效维度：乡村治理绩效的量化评
数智沙盘模拟经营指导教程
本书的编写主要围绕三个部分进行：第一，数智企业经营管理沙盘各个角色的职责划分情况；第二，数智企业经营管理沙盘四年的模拟经营操作案例；第三，财务相关报表填写。其中：第一部分是基础和铺垫；第二部分是核心内容，占据了主要篇幅；第三部分旨在指导学生如何填写相关财务报表。三个部分逻辑连贯，共同构建了本书的主题
临床用药指南与药物管理
本书为临床用药方面学术著作，从临床用药的实际出发，参考国内外最新文献，结合临床实践经验，系统性地阐述了影响药物作用的常见因素、药物的相互作用等药理学基础内容，并收录了应用于各个系统疾病的常见药品名称、用法用量、规格、不良反应、适应证、禁忌证等。
产业经济学理论研究
本书内容涵盖产业结构经济学的基础理论、产业结构的基础理论与其发展演变、产业经济组织结构理论的研究发展和实际应用、产业布局与实证分析等，探究理论的渊源及其发展演变，为广大读者提供了该领域科学研究的基础性线索和相关概况，对我国现代产业经济学研究领域内的基本理论及其发展趋势做出概括、总结与评价。
青瓷传
本书是一部关于浙江龙泉青瓷的长篇文化散文，作者为浙江作家莫子易，全书分为《瓯江海港还有商贾浮舶》《云破处》《古瓷精灵》《千里寻窑图》《蚂蝗绊茶瓯记》等十三个章节，其中部分章节发表于《四川文学》《西部》等文学刊物。
儿童诵读指导手册
本书综合分析了诵读在传统教育以及现代教育中的地位，就诵读对于儿童语言及精神成长的作用及相关的实施方法作了详尽的陈述，表达了儿童本位的立场，引导教师和家长通过“诵读”这种连续性的活动，叩启儿童的天赋之门，帮助儿童涵养语言，形成精神成长的内在节律。