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虚构与真实：基于文本创作的儿童友好城市空间设计教学

📝 内容简介

本书分为三大部分：“思路”详细介绍了课程的设计、方法、安排与内容；“故事”介绍了学生作品，以教育为线索围绕对三个主题的思考而展开，每个作品介绍都包含两个部分——教师对设计作品议题的剖析和学生的文本小说的呈现；“反思”教师对教学思路、方法与当下的热点进行反思。