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从理论到实践—“中国近现代史纲要”课程的政治认同功能研究:

📝 内容简介

本书以思想政治教育基本理论为依据，综合政治学、心理学、历史学和社会学等领域的相关知识，探讨“中国近现代史纲要”课程通过何种载体、机制、方法和手段建构历史记忆，促进政治认同。