📖 书目详情
课程理解的价值理性探究
| 著者 | 杨艺伟著 |
| ISBN | 9787522853437 |
| 中图分类 | G423 文化、科学、教育、体育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 社会科学文献出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 193页 |
| 价格 | ¥79.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8/10
|
📝 内容简介
本书以“课程理解的价值理性”为核心议题,以“什么是课程理解的价值理性-为什么探究课程理解的价值理性-如何回归课程理解的价值理解”为逻辑进路。首先,从课程理解的意蕴解读、价值确认和基本类型对课程理解进行本体诠释。其次,引出课程理解的价值理性,阐明课程理解中价值理性的内涵、特征及构成。再次,运用文献法和文本分析法探讨在课程理解活动中所存在的价值理性遮蔽问题。最后,从公共性层面揭示回归价值理性的课程理解图景。
🏛️ 本馆馆藏信息
本馆暂无该书的馆藏记录,可在线借购