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乐润新声—核心素养导向下的初中音乐课堂教学实践

📝 内容简介

本书分为上下两篇：上篇聚焦理论反思，收录了作者多年来获奖、发表的五篇论文；下篇着眼实践创新，精心选取“双新”教材中的五个教学单元，呈现了系统的单元教学设计。这种“理论”与“实践”并重的架构，恰恰印证了作者“从实践中提炼经验，以理论反哺教学”的坚定信念与教学路径。