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看见学生的成长：课堂教学及评价的实践研究
| 著者 | 李莉主编 |
| ISBN | 9787313336385 |
| 中图分类 | G632.421 各级教育 |
| 学科分类 | 教育学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 上海交通大学出版社 |
| 丛书名 | “双新”名师教研文库 |
| 出版年 | 2025 |
| 页码 | 238页 |
| 价格 | ¥78.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.7/10
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📝 内容简介
本书分上编、中编、下编。其中，上编理念基石一一看见学生成长的理论视野与研究支撑，提出“学习即生长”的评价范式转型理论；中编实践·成长一一课堂评价改革全景透视与课例深描，通过精选课例，深度解析评价工具如何“看见”并"滋养”学生动态生长；下编超越。共生一评价改革中的主体成长与生态进化，从教师发展与生态构建视角，提供改革可持续路径。
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