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探索与实践：山区小学教师一体化专业发展体系

📝 内容简介

本书结合丽水学院十余年教师教育实践，研究山区小学教师一体化专业发展体系，系统阐释其内涵、构成、特点及要求，构建理念、人才培养等八大体系，为山区教师专业发展体系构建与完善提供参考。聚焦山区小学教师群体，针对教师专业发展需求，探讨一体化发展体系，为其专业成长顶层设计与实践优化提供理论和实践指导。