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高中英语教学中文化意识的培养

📝 内容简介

本书深入探讨新课标下高中英语教学中文化意识培养的有效途径，强调以学生为中心，激发文化意识，提升跨文化能力。本书通过文献法、案例研究法和课堂观察法，基于输入假说和建构主义理论，提出涵盖文化激活、多元文化输入、跨文化内化和输出在内的教学模型。