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教育脑科学:从心理学实验室走向教育实践
| 著者 | 曾琦著 |
| ISBN | 9787303291694 |
| 中图分类 | R338.2 基础医学 |
| 学科分类 | 医学 |
| 版次 | 第1版 |
| 出版社 | 北京师范大学出版社 |
| 丛书名 | — |
| 出版年 | 2024 |
| 页码 | 310页 |
| 价格 | ¥86.00 |
| 可推荐册数 | 请登录后查看 |
| 核心评分 |
8.8/10
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📝 内容简介
本书主要内容包括:脑科学与教育、脑与学习、脑科学与阅读教育、脑科学与数学教育、脑科学与第二语言学习。本书既有前沿的脑科学研究成果,又能联系学校教育的实际,能够把握好一线教育者和广大家长的理解脑科学的最近发展区;结合学校教育的实际,深入浅出地解析高深的脑科学研究成果对学校教育的启示,帮助教师或家长或未来的教育者,理解学生学习行为背后的脑神经机制,实现科学的而非经验化的以学定教。
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